浅谈德育工作的创新.docVIP

. 浅谈学校德育工作的创新 （商业幼儿园 王娟） 【摘 要】 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力的形成中处于基础地位，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。而在“素质教育中”最主要的就是德育教育。可是，虽然当前学校德育工作虽然取得了一定的成绩，但对照科学发展观要求，还有一定差距。我们只有发扬传统，勇于创新，才能使德育工作与时俱进，充满活力。本文对德育工作创新进行了阐述，并从德育工作创新应遵循的基本原则、主要内容、新时期对德育工作者的要求和如何在幼儿日常生活中渗透德育教育四个方面提出了学校德育工作创新的基本思路。 关键词：德育工作创新；科学发展观；以人为本 1 对德育工作创新的理解 创新，就多年来经验，我的理解有三层含义：一是在薄弱、不完善环节上的加强，二是在原有基础上的总结提高，三是更新、创造出来一种崭新的东西。从这个意义上讲，德育创新就是继承、开拓，是改进、加强，是完善、提高，是在继承中创新，在创新中继承和扬弃。但是，德育工作创新不能仅仅追求“新”，而首先要追求创新的“社会价值”，否则，不能持久深入。 1.1 德育是一门科学，有创新才有活力 。德育工作对象是人，是塑造人的灵魂的工作，不像解答数理化问题那样可以一成不变。但长久以来，形成的“我讲你听、我考你答、我说你服”的做法，已经与新时期德育工作和科学发展