三年级语文第四单元13一个新家一课一练冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《一个新家》分层练习 基础题 一、填上合适的词。 （ ）的河水 （ ）的眼睛 （ ）的树叶 （ ）的夏草 （ ）的星星 （ ）的冰花 （ ）的珍珠 （ ）的枫叶 （ ）的小鸟 二、有恰当的关联词语把两个句子连成一句话。 （1）小花努力学习。 小华取得了好成绩。 （2）奶奶年过花甲。 奶奶身体很硬朗。 （3）妈妈洗衣服。 妈妈唱歌 （4）我翻学。 我回家。 三、给下面的字换偏旁并组词。 例： 晴（ 晴天 ） 请 情 （ 心情 ） 清（ 清澈 ） （ ） （ ） 栈 （ ） 哄 （ ） （ ） （ ） 四、在括号里填上形容词，使句子变得更加生动。 1、( )的木耳长在（ ）的大树干上。树下还有（ ）的草莓。 2、（ ）的啄木鸟正在（ ）地捉虫子。 3、小男孩（ ）地拍手跳着，因为他看到了好多（ ）的动植物。 4、爷爷（ ）地说：“这成了一个新家了。” 五、课文传真。 1、爷孙俩知道树上住了好几种动物，是因为他们亲眼看到了这些动物吗？（ ）他们根据什么判断出有啄木鸟？ 根据什么判断出有小松鼠？______________________________________根据什么判断出有猫头鹰？______________________________________根据什么判断出有林貂？______________________________________由此可见爷孙俩很善于（ ）。 这里还有哪些植物？ __________________________________________________________________________ 3、给下面的句子加标点，并回答问题。 （ ）说的对( )孩子（ ）老爷爷一边抚摸着大树（ ）一边说（ ）一棵大树死了（ ）更多的生命在这住下来了（ ）不仅有动物（ ）还有植物（ ） 请你谈谈对爷爷的话的理解： ________________________________________________________________________ 能力题 一、用加粗词语造句 1、小孙子高兴地叫了起来。 ___________________ 2、“小松鼠也上这儿来安家了吗？有意思。” ___________________ 3、小孙子又仔细地看了看周围的地面，兴奋地跳了起来。 ___________________ 4、老爷爷一边抚摩着大树，一边说。 ___________________ 二、写出下列词语的近义词 特别—（ ） 称赞—（ ） 冷漠—（ ） 唠叨—（ ） 中央—（ ） 坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ） 三、给加粗字注音 蹦跳（ ） 闹钟（ ） 紧张（ ） 拼图（ ） 银色（ ） 郑重（ ） 绳子（ ） 甚至（ ） 四、词语填空 满意地（ ） 快活地（ ） 伤心地（ ） 顺利地（ ） 亲切地（ ） 骄傲地（ ） 兴奋地（ ） 飞快地（ ） 甜甜地（ ） 沉着地（ ） 高兴地（ ） 静静地（ ） 五、课外阅读 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英