2018年高考复习专题任务驱动型作文审题立意.pptVIP

写作（ 2015年全国一卷） 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 提示语、要求语的特点 这一“任务指令”就是要求考生对新闻材料形成基本的判断。 这一“任务指令”包含两层意思：一是明确了对象，即这封信写给谁；二是明确了本次写作的文体任务，那就是写一封信，要符合书信体格式要求。 这一“任务指令”最核心的内容在多维度的比较中说理论证，也就意味着就事论事，就事说理。 就是要抓取整个事件，抓取核心事件，在选取一方力量进行阐述时，其它的几方力量也可以或者说应该涉及，但是不能“喧宾夺主”，讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位。 ??写作（ 2015年全国二卷） ? 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 “任务指令”指向的是“谁更具风采应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁更具风采呢？这就要求你的作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”来作文，在比较中说明你的理由。 “思考、权衡、选择”，就是优中选优。选择，主要考虑的是哪一个