岳麓版高中历史必修一：第23课 祖国统一的历史潮流1 （名师公开课市级获奖课件）（31张）.pptVIP

6、 对“一国两制”构想的正确理解是 A .接纳了英国“主权与治权分开”的提议 B. 给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权 C. 在主权问题上采取了更加灵活的策略 D .大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义 7、几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 A.邓小平提出“一国两制” B.中英签署关于香港问题的《联合声明》 C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D.中华人民共和国香港特别行政区成立 8、早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。在海峡两岸关系进一步发展的今天，实现台湾与祖国和平统一的基础和前提仍然是 A．海峡两岸直接通邮、通航、通商 B．海峡两岸均坚持一个中国的原则 C．海协会和海基会领导人定期互访 D．海峡两岸经济交流、互补互利 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭！ 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘！ 天苍苍，野茫茫； 山之上，有国殇！ 望大陆 于右任 第23课 祖国统一的 历史潮流 重点问题： “一国两制”构想的内容、中英谈判和香港回归祖国、海峡两岸关系的发展。 难点问题： “一国两制”构想的提出与实践对实现祖国统一的重要意义。 要求： 1、组内一对一检查，同一问题不重复； 2、相互负责、公正、严格要求。 3、老师抽查，加入小组量化。 “一国两制”伟大构想的形成过程 形成 基本框架 雏形 宪法保证 成为国策 20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来：“和平解决台湾问题” 1981年叶剑英提出“九条方针”。 80年代以后邓小平全面阐述“一国两制”。 1982年全国人大五届五次通过新的宪法 1984年“一国两制”方针在全国人大六届二次会议上通过。 萌芽 1979年元旦发表《告台湾同胞书》，宣布了和平统一祖国的方针。 二、“一国两制”构想的成功运用 （香港、澳门回归） 1、香港回归祖国：1984年12月，中英两国签署了《关于香港问题的联合声明》。 1997年 7 月 1 日我国对香港恢复行使主权。 2、澳门回归祖国：1987年4月，中葡双方签署了《关于澳门问题的联合声明》。 1999年 12 月 20 日我国对澳门恢复行使主权. 三、海峡两岸关系的新发展 1．台海“暖流”： 1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击金门，实现30年来真正停火。 80年代台湾当局允许台湾居民回内地探亲、观光、投资经商、文化交流等。 1992年“ ”，双方达成“九二共识”，都对一个中国原则给予了肯定。 1995年，江泽民发表《 》重要讲话，就台湾问题提出 ，强调 。 2005年，《 》的制定，为遏止“台独”提供了法律依据。 2．台海“寒流”： 20世纪90年代，台湾岛内公然出现一股_________势力，企图制造___________或____________ 汪辜会谈 为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗 八项主张 “坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提” 反分裂国家法 台独 两个中国 一中一台 自主探究一 “一国两制”的含义是什么？可以理解为“一个国家，两个政府”吗？ 含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行 社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。 不可以。“一国两制”是指在同一个国家的不同地区实行两种根本不同的制度，而不是“一个国家，两个政府”，更不是“一个民族，两个国家,两种制度”；在我国，在国际上代表整个国家的只能是中华人民共和国。 自主探究二 通过课前预习并结合所学知识归纳香港、澳门及台湾问题的由来；思考港澳问题与台湾问题的本质是否相同？ 1842年，中英《南京条约》，割香港岛 1860年，中英《北京条约》，割九龙司地方一区 1898年，中英《展拓香港界址专条》强租新界，租期为99年。 新 界 香港岛 九龙 历史回眸 1553年，葡萄牙人借口曝晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门半岛 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，之后葡