四川省高中地理下学期第三周 世界地理《东亚》名师精编教学设计.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 5 《东亚》教学设计 课题名称 世界地理 《东亚》教学设计 科???目 地理 年??级 适用班级 2016级 区域地理 东亚 ? 4课（节） 教学时间 第3 周 一、教学目标 1．东亚的位置、东西部地理特征。 2、东亚的工农业发展、人口、居民等特征。 3．日本的领土组成和自然地理特点。 4．日本的资源和经济发展。 5．学会分析日本工业发展的条件、工业分布特点及成因。 6．学会比较本区东西部自然特征和经济特征的差异。 二、教学重难点 重点 东亚的位置、东西部地理特征。 难点 学会分析日本工业发展的条件、工业分布特点及成因。 三、教学过程 预设环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【导入语】我们生活的东亚有哪些自然人文特征？我们的邻国日本为什么既是小国又是大国，今天让我们一起走进东亚。 仔细听讲 引发学生兴趣。 东亚自然地理概况 第一课时 一、东亚概况 1、位置和范围 东亚在亚洲的东部、太平洋的西侧，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本等国家。其中朝鲜、蒙古同我国接壤，日本、韩国与我国隔海相望。 2、地形特征 （1）多半和岛屿，海岸曲折（多港湾） 东亚海岸线比较曲折，沿海有许多半岛（朝鲜半岛、山