九年级语文第三单元11最苦与最乐优选习题鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 5 最苦与最乐 eq \a\vs4\al(A组) 1．根据拼音写出汉字。 qì( )约 悲天mǐn( )人 如shì( )重负 死而后yǐ( ) rén( )人志士 2．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是( ) 走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情________锐气，但更需要以清醒的头脑________躁动，以厚道的心地________偏激，以沉稳的步履________沉醉。 A．激荡 沉淀 稳住 踏破 B．踏破 稳住 沉淀 激荡 C．激荡 稳住 踏破 沉淀 D．踏破 沉淀 激荡 稳住 3．请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。 (1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。( ) (2)孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。( ) (3)到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？( ) (4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。( ) eq \a\vs4\al(B组) 4．下面语段画线处有语病，请改正。 (1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。在县区级卫生城市“三城同创”活动中，(2)全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 有才与用才 ①“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有。” ②百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？ ③当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。 ④韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。 ⑤以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。 ⑥我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。 eq \a\vs4\al(A组) 5．本文的中心论点是什么？ ________________________________________________________________________ 6．第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ ________________________________________________________________________ eq \a\vs4\al(B组) 7．文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？ ________________________________________________________________________ 8．有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华。 ________________________