数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系导学案.docVIP

直线和圆的位置关系（1）导学案 学习目标： 1．了解直线和圆的位置关系的有关概念． 2．理解设⊙O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d，则有： 直线L和⊙O相交 dr；直线L和⊙O相切 d=r；直线L和⊙O相离 dr． 重点、难点 重点：探索直线和圆的三种位置关系 难点：探索直线和圆的三种位置关系及应用直线和圆的位置关系解决问题。 导学过程： 模块一 自主学习 【明确目标，自主预习】 如图1⊙O的半径为r， (1)A点在 OA r； (2)B点在 OB r； (3) C点在 OC r 观看课件中海上日出的情景，并请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景。（在纸上画一条直线，把硬币看作圆，在纸上移动硬币，模拟日出情景。） 思考： （1） 在再现过程中，你认为直线与圆的位置关系可以分为哪几类？ （2） 你分类的依据是什么？ 模块二 展示交流 【问题导航，合作探究】 小组讨论发现：直线与圆有如下三种位置关系： 归纳：能发现直线与圆的公共点个数在变化，分别出现了有 个公共点、 个公共点、 个公共点，一共有三种情况。 ①当直线和圆有 公共点时，这时我们说这条直线和圆 ，这条直线叫做圆的 ； ②当直线和圆有 公共点时，这时我们说这条直线和圆 ，这条直线叫做圆的 ，这个点叫做 ； ③当直线和圆有 公共点时，这时我们说这条直线和圆 ； 所以直线与圆的位置关系只有 、 和 三种 【多方展示，相互交流】 如果设⊙O的半径为r，圆心到直线L的距离为d，在直线和圆的不同位置关系中，d和r具有怎样的大小关系？ 反过来，你能根据d和r的大小关系来确定直线和圆的位置关系吗？ 图(1)中d r； 图(2)中d r；图(3)中d r； 直线和圆的位置关系的性质与判定 1)直线和⊙O d r 2)直线和⊙O d r 3)直线和⊙O d r 【点拨讲解，拓展提升】 1、确定直线与圆的位置关系的方法有____种 （1）根据定义，由___________ _______的个数来判断； （2）根据性质，由_________________________ 的关系来判断。 2、直线和圆的位置关系表： 直线和圆的位置关系 相交 相切 相离 公共点的个数 公共点名称 直线名称 圆心到直线的距离d与r的关系 3、例题解析 例1．圆的直径是13，如果直线与圆心的距离分别如下，判断直线与圆的位置关系？并说明公共点的个数. ⑴ 4.5 ⑵ 6.5 ⑶ 8 例2．在 Rt△ABC 中，∠C = 90°，AC = 3 cm , BC = 4 cm ,以 C 为圆心，下列r 为半径的圆与AB有怎样的位置关系？ ⑴r=2cm ⑵r=2.4cm ⑶r=3cm 模块三、反馈测评 【建构模型，反馈测评】 一、判断 1、直线与圆最多有两个公共点。 （　 ） 2、若C为⊙O上的一点，则过点C的直线与⊙O相切。( ) 3、若A、B是⊙O外两点， 则直线AB与⊙O相离。 ( ) 4、若C为⊙O内一点，则过点C的直线与⊙O相交。 （ ） 二、填空 1、已知⊙O的半径为5cm，O到直线a的距离为3cm，则⊙O与直线a的位置关系是_____。直线a与⊙O的公共点个数是____。 2、已知⊙O的半径为6cm，O到直线a的距离为7cm，则直线a与⊙O的公共点个数是____。 3、已知⊙O的半径是4cm，O到直线a的距离是4cm，则⊙O与直线a的位置关系是 ___ _。 4、已知⊙O的直径是6cm，O到直线a的距离是4cm，则⊙O与直线a的位置关系是 ___ _。 5、⊙O半径为r，圆心O到直线ｌ的距离为ｄ，且ｄ与ｒ是方程x2-9x+20 = 0的两根，则直线ｌ与⊙O的位置关系是 。 三、选择题 1．⊙O的半径为4，圆心O到直线l的距离为3，则直线l与⊙O的位置关系是（ ） A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定 2、设⊙O的半径为4，点O到直线a的距离为d，若⊙O与直线a至多只有一个公共点，则d为…（ ）A、d≤4 B、d＜4 C、d≥4 D、d＝4 3、设⊙p的半径为4cm，直线l上一点A到圆心的距离为4cm，则直线l与⊙O的位置关系是（ ）A、相交 B、相切 C、