《浅析初中问题学生的成因及教育策略论文》-毕业论文设计（可用）.docVIP

南京晓庄学院2010届本科毕业论文 PAGE PAGE 10 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc259566907 一、初中问题学生的界定和类型表现 1 HYPERLINK \l _Toc259566908 （一）概念界定 1 HYPERLINK \l _Toc259566909 （二）主要表现 1 HYPERLINK \l _Toc259566910 1.学习问题型 1 HYPERLINK \l _Toc259566911 2.行为问题型 2 HYPERLINK \l _Toc259566912 3.心理情绪问题型 2 HYPERLINK \l _Toc259566913 二、初中问题学生的成因解析 2 HYPERLINK \l _Toc259566914 （一）个体因素 2 HYPERLINK \l _Toc259566915 （二）家庭因素 2 HYPERLINK \l _Toc259566916 （三）教育管理体制问题 3 HYPERLINK \l _Toc259566917 1. 教育体制问题 3 HYPERLINK \l _Toc259566918 2．管理模式问题 3 HYPERLINK \l _Toc259566919 （四）社会不良因素 3 HYPERLINK \l _Toc259566920 三、初中问题学生的教育策略 4 HYPERLINK \l _Toc259566921 （一）学校教育 4 HYPERLINK \l _Toc259566922 1.对初中问题学生的品德教育 4 HYPERLINK \l _Toc259566923 2．对初中问题学生的心理教育 5 HYPERLINK \l _Toc259566924 3.对初中问题学生的学业教育 6 HYPERLINK \l _Toc259566925 （二）家庭教育 6 HYPERLINK \l _Toc259566926 1．赏识教育 7 HYPERLINK \l _Toc259566927 2．警示教育 7 HYPERLINK \l _Toc259566928 （三）社会教育 8 1. HYPERLINK \l _Toc259566929 在与学校教育配合方面 8 2. HYPERLINK \l _Toc259566930 在与家庭教育配合方面 9 HYPERLINK \l _Toc259566931 四、总结 9 HYPERLINK \l _Toc259566932 ? 参考文献 10 浅析初中问题学生的成因及教育策略 摘要： 初中阶段存在着不少“问题学生”，包括学习问题型、行为问题型、心理情绪问题型这三种类型。“问题学生”形成原因包括个体因素、家庭因素、教育管理体制问题和社会不良因素。对初中“问题学生”的教育要通过学校教育、家庭教育、社会教育三方面共同进行。 关键词： 初中 问题学生 教育策略 Abstract: There are many problem students on Junior secondary, including learning problems, behavior problems model, mental model of these three types of emotional problems. The causes of Problem students including individual, family, education management system and social negative factors. The education of the middle problem students should through school education, family education, social education together. Keywords: Junior high school Problem students Education Strategy 一、初中问题学生的界定和类型表现 （一）概念界定 本文所指的初中“问题学生”并非那些有犯罪经历或精神上有严重疾病必须经过医治才能正常生活的学生, 而是指那些在初中阶段日常生活中不能严格规范自身行为、漠视校规校纪、法制观念淡薄、是非观念不强,在学业、行为和心理等方面存在着偏差或不足,或曾因为某种原因而受过学校各类批评或处分的学生。梁利. 切实加强问题学生的思想品德教育[J]. 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版, 2005 (1).薛浩. 高校“问题学生 梁利. 切实加强问题学