疾病名小苏儿风湿热79.pptVIP

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疾病名小苏儿风湿热79

第一节 修辞概说;二、修辞与语境 (一)语境的构成 语境可以分为两类: (1)上下文语境,即词语句子的前言后语。 (2)社会语境,即语言运用的背景因素,小的如言语交际的对象、目的、时间、地点等,大的如时代、地域、民族文化、风俗习惯等。 (二)修辞同语境的关系 (1)语境是人们进行修辞活动的依据。 (2)语境往往会赋予词语种种语境意义,从而使语义表达丰富多彩,富于变化。 ;第二节 词语的锤炼;二、选择词语的进一步要求 1.力求使寻常词语艺术化 2.注意词语的声音配合 3.用词要富于变化 ;一、句子成分易位 句子成分易位,也就是通常说的倒装。 二、主动句和被动句 最典型的主动句是“把”字句,最典型的被动句是“被”字句。 三、肯定句和否定句 双重否定的语气究竟是加重,还是减轻,要看上下文。一般来说,显得婉转。可是正因为婉转,也就显得更有力量。;四、长句和短句 长句指字数多、容量大、结构比较复杂的句子。短句指字数少、容量小、结构比较简单的句子。长句严密,多用于书面语,短句活泼,口语中用得较多。 五、整句和散句 整句指相邻的几个句子或分句结构相同或相似;散句指相邻的几个句子或分句结构参差。辞格里讨论的排比、对偶等等也都是整句。 ;六、紧句和松句 句子结构紧凑的为紧句,结构松弛的为松句。 七、口语句式和书面语句式 口语句式结构比较简单,句子短小,附加成分少,常用口语色彩浓的词语,单音节词用得多,语气词用得比较多,关联词语用得少。 书面语句式结构可以很复杂,句子较长,常用书面色彩浓的词语,双音词较多,常可以有欧化句式、文言词语、文言句式,关联词语也用得多。;一、比喻 1.比喻的构成 无论哪一类比喻,都由三个部分构成:本体、喻体、比喻词: 本体、喻体可以是具体的人或事物,也可以是某种性质、行为、动作、道理等等。 2.比喻的分类 按本体和比喻词的表现形式,比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。;暗喻的比喻词是“是、成了”之类: 借喻的本体不出现,直接用喻体代本体,因而也不需要比喻词: 3.比喻的修辞效果 一般说明:可以把本体表述地更加通俗易懂,生动形象,从而使抽象事物具体化,深奥的道理浅显化,概念的东西形象化。 4.注意点 要通俗。通俗的实质是,喻体比本体更为听话人所熟悉。;要贴切。喻体和本体之间要有相似点,相似的程度越高越贴切。 要新颖。喻体和本体之间联系的建立,是新的发现、新的创造。 二、借代:借代是用乙名称去代替甲事物。 1.借代的构成 由本体、借体构成。 2.借代的分类 分成两类。一类叫旁借 特征、标记相代。 事物所在、所属相代; ; ; ; ; ;八、排比、层递、反复 1.排比 三个或三个以上结构相同或相似,语气一致的句法结构(句子/分句/词组)巧妙地组成一串,表达相关的内容,这是排比。 2.层递 层递也可以说是排比的一种,现在把他独立出来,与排比对立。层递的关键是各项在内容上递进,或递降。 3.反复;为了突出、强调某种内容或某种感情,或造成某种气氛,让一定的词语、句子反复出现。 连续反复 重复出现的词语连续出现,不被其他词语隔开。 间隔反复 重复出现的词语被其他词语或句子隔开。 4.排比、层递和反复的比较 排比与层递的区别是明显的。在形式上都是三项或三项以上。区别在于,排比各项在意义上互相平行,层递各项有递进或递降的特点。;排比、层递和反复的区别在于,前两种要求句式在结构上相同或相似后一种要求词语或句子重复出现。问题在于,前两种辞格可能与反复综合运用。这就是说,从形式上看是排比或层递,可是有相同词语出现可能有兼有反复这种辞格。 ④这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天。 九、对比、映衬、对偶 1.对比:把互相对立的两个事物/一个事物的两个方面加以对照,从而突出双方的特点。;2.映衬:用相关、相反的事物从旁陪衬、烘托,使要表达的对象更加鲜明、突出。 3.对偶:字数相等,结构相同/相似的两个词组/句子,表达相关、相反的内容。 正对:上下两联互相对称。 反对:上下两联意思互相对立。 流水对(串对):上下两联有因果、连贯等关系。;4.比较 对偶、对比的比较: 对偶重在形式,对比重在内容。两种辞格可以交叉。 对比、衬托的比较: 对比是突出两面,衬托是突出一面。 十、拈连、通感、仿词 1.拈连 当互相关联的具体事物和抽象事物连说时,巧妙地把适用于具体事物的词语移用到平常不适用的抽象事物上,陈述/支配抽象事物,这是拈连。 ①我们人穷志不穷。;2.通感 把甲种感官获得的感觉,说成仿佛是乙种感官的感觉,这种修辞方式叫通感。 ③我这时被四面的歌声诱惑了,降服了;但是远远的,远远的歌声总仿佛 隔着重衣搔痒似的,越搔越搔不着痒处。 3.仿词 为了增加语言的生动性、深刻性,更换现成词语中

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