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- 2019-01-16 发布于河南
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学习目标: 1
1、掌握弧长和扇形面积公式.2.在弧长和扇形面积公式的推导过程中,体会转化、类比的数学思想.;任务:探究弧长计算公式; 制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图中所示的管道的展直长度 L(结果用含π的式子表示).;探究扇形面积公式; 如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是
1 m,其中水面高 0.5 m,求截面上有水部分的面积(结果保留小数点后两位).;当堂检测(4+3);基础计算回顾(2+1+2)
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