【编辑推荐】第23课《马说》学案.docVIP

HYPERLINK 共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 400-688-1789 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 23.马 说 [?学习目标?] 1. 熟读课文，了解文意，积累文言实词、虚词。 2. 理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的比喻义。 3. 理解作者的创作意图与渗透于字里行间的怀才不遇的愤懑之情。 [?自主预读?] 1.给加点字注音。 ①骈死(???????)????②槽枥(????) (??????)?????③粟（????????）??? ④外见(????????)???⑤食马(???????)?????? ⑥祗(???? ????) 2.《马说》是一篇 ，作者 （朝代） （姓名）。文章短小精悍，通篇运用 手法。 3.解释下列加点的字。 ①或尽粟一石 ②虽有千里之能 ③才美不外见 ④且欲与常马 4.翻译下面的句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②安求其能千里也？ ③鸣之而不能通其意。 ④其真无马邪？ 5.概括每一段的内容。 6.我的疑难： [?文本研讨?] 活动一 通读课文 整体感知 7. 文中千里马指的是什么? 你觉得作者是仅仅在替千里马鸣不平吗？伯乐指的是什么? 活动二 研读课文 深入理解 8. 世上到底是先有马还是先有对马的认识? 9. 千里马跟常马一样都达不到，岂不是千里马不如常马了吗? 10.你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的? 活动三 我竞争 我快乐 11.举出你所知道的伯乐，看谁例举的最多。 [?书声琅琅?] ◎美文赏读 ??????????????????????????????? 圈点批注 蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重， 虽困剧③不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬朴④不能起。人或怜之，为去其负⑤。苟能行，又持取如故。又好上高⑥，极其力不已，至坠地死。今世之嗜⑦取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累⑧，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病⑨矣。苟能起，又不艾⑩。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫! ?????????? (选自《柳河东集》) ［注释］ ①蝜蝂(ｆù??ｂǎｎ)：一种黑颜色的小虫。 ②卬(áｎɡ)：高举着头。 ③困剧：劳累非常。 ④踬朴(ｚｈì?ｐū)：跌倒。这里是被东西压倒的意思。 ⑤负：作名词，指背的东西。 ⑥上高：往高处爬。 ⑦嗜(ｓｈì)取者：这里指贪得无厌的人。 ⑧累：负担。 ⑨病：疲惫。 ⑩艾(ｙì)：停止，悔改。 前之死亡：指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。 读后心语 ◎考场佳作 当学会接受和改变的时候 桂林市中考满分作文 面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运。 项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想象的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。 事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？ 科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：“这个世界上许多的‘不可能’都只存在于我们的想象之中。”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。 当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。 有人说，人生80﹪的时间总是用来做20﹪的事情，而且是次要的。但当我们学会接受这些渺小的、无关紧