两课时·看云识天气·思路清晰tyt..ppt

霞 学习目标 1、了解说明文的相关知识，体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 3、学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 说明文文体知识 一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：哲理性、形象性、知识性 三、说明文的分类： 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 四、说明的顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（可综合运用） 五、说明方法： 举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。 鱼鳞（ ） 峰峦（ ） 点缀( ) 阴森( ) 预兆( ） 轻盈（ ） 绫纱( ) 朦胧 凸起( ) 顷刻( ) 冰雹( ） 圆弧（ ） 谚语 ( ) 丝缕( ) 一霎时 崩塌 天幕 弥漫 日晕 轰隆 息息相关 姿态万千 lín luán zhuì zhào yīn sēn yíng tū qǐng báo hú líng shā yàn yǔ 初读正音 shà sīlǚ mí màn mù bēng tā rì yùn hōng lōng 1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句，如何理解这句话？ 2、文中哪些段落具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况？ （方法提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。） 3、完成全文的结构条理图： 填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。 （ ）云和天气的关系：____ ［ ］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）看云识天气的_____ ［ ］　 低而厚的云：阴晴风雪 （ ）_______ （ ）看云识天气的_____ 及局限 ［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 招牌 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 总 本文的说明顺序是： 总--分 -- 总的逻辑顺序 仔细阅读3-6段，根据原文完成下表。 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 晴朗 无雨雪 阳光灿烂 天 晴 云的种类简表（一） 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 卷 云 卷积云 积 云 高积云 卷 云 卷 积 云 积 云 高 积 云 云名 形态变化 位置 天气征兆 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云弥漫天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 日 晕 月 晕 华 虹