评点方法选取细节挖掘涵简洁表达.pptVIP

评点方法： 选取细节，挖掘内涵，简洁表达 人物特点：身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍，步履稳健，风神潇洒，左顾右盼，光芒四射 ——潇洒、自信 开场白：极简短、独特 ——生动、幽默、谦逊、自负 声音：沉着而有力，洪亮而激亢 ——沉稳、睿智 内容：丰富而有趣 ——博闻强识、学识渊博 表情：成为表演，大汗淋漓，状极愉快 ——感情充沛 神态：生动有趣 ——自负、谦逊 语言：旁征博引 ——风趣、博闻强识 动作：手之舞之足之蹈之 ——自由洒脱 梁任公的热心肠 （1）感情真挚，真实不造作。“竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪” “于涕泗交流之中张口大笑了” （2）热爱中国文学,做事有热情（激情）。“每次讲演，先生大汗淋漓，状极愉快。” （3）怀有一颗炽热的爱国心。 感受别样的热心肠 梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的训词： 志摩、小曼皆为过来人，希望勿再作过来人。 徐志摩！你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就，你这个人用情不专，以致离婚再娶。 陆小曼！你要认真做人，你要尽妇道之职。你今后不可以妨害徐志摩的事业。 你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后要痛自悔悟，重新做人！ 愿你们这是最后一次结婚！ 与梁任公一同欧游的蒋百里，回国写了一本《欧洲文艺复兴时代史》，请梁启超为之作序。岂料梁启超的写作激情一发不可收拾，出手便是6 万字。于是，这篇“长序”只得单独出版，后来就成了梁启超的学术代表作《清代学术概论》。 为什梁任公先生的演讲一开头要讲《箜篌引》 这首古诗？ 箜篌引，朝鲜津卒霍里子高所作也。子高晨刺船以濯（通“棹”，意为“划船”）。 有一白首狂夫，被发提壶，涉河而渡，其妻追止之，不及，堕河而死。乃号天嘘唏，鼓箜篌则歌曰：“公无渡河，公竟渡河，公堕河死，当奈公何！”曲终，自投河而死。子高闻而悲之，乃援琴而鼓之，作箜篌引以象其声，所谓“公无渡河曲”也。 ——东汉蔡邕《琴操》 这位“白首狂夫”怀揣了一份怎样急不可耐的人生目标,竟然促迫他在天色刚亮时就冲出家门,一路狂奔,竟快到跟在其身后的妻子都无法赶上,且涉险蹈死而不顾、堕河而死而后止呢?河流,是自然中的一种存在,到更广泛的人文意义层面上,“河流”喻示实现理想的障碍。 它的主题，乃是疯狂与死亡。在讲求中庸的中国文化里，如此明确的以疯狂与死亡为审美对像的，就格外使人颤栗。”“波涛在前，命运已定，前进就是死亡，却依然蹈死而不顾。这种执著，缘自于强大到疯狂的人格力量，命定要做无望之极的抗争。”至此，我彻底解开了梁启超先生在讲演时，为什么在浩如烟海的中国韵文里独独选择《箜篌引》来作开头了：他自己就如那位白发狂夫般坚持自我理想，在明知不可为的情况下仍执意为之，颇有蹈死不顾的气概。 河流：预示实现理想的障碍 （其意蕴指向人类的某种处境与心理） 表层：至情至性的爱情悲剧 深层：隐含了梁任公的政治倾向与立场。 （1）为了国家与人民，知其不可为而为之，《箜篌引》几乎就是梁任公先生一生精神甚至命运的缩影。 （2）亡友谭嗣同 　　 　　“梁任公先把那首古诗写在黑板上，然后摇头摆脑地朗诵一句：“公、无、渡、河”，接着大声喝彩，叫一声“好”！然后再重复地念：“公、无、渡、河”，“好”！“好，实在是好！”梁任公这样自我陶醉地一唱三叹，一声高似一声，并无半句解释。”然后高喊一同听课的儿子思成“快抹黑板！”黑板一擦就算讲完。闻一多讲述时，情不自禁地跟着把脑袋转来转去，讲得满脸通红，声音激昂。末了把声音压低，两手一摊，正告弟子：“大师讲学，就是这样！” 三十年来新事业、新智识、新思想，是谁唤起？ 百千载后论学术、论文章、论人品，自有公评！ 梁任公先生讲到 《桃花扇》 时为什么会悲从中来，痛哭流涕？ 高皇帝在九天，不管亡家破鼎，那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵；白练无情，送君王一命。伤心煞煤山私幸，独殉了社稷苍生，独殉了社稷苍生！ ——【胜