八年级上第三单元教学说明PPT 人教版 (共34张PPT).ppt

“说不尽的桥” 课前，发动学生多渠道 收集、整理、分析资料， 促其形成个性认知并形成文字；课堂上，利用多媒体 课件展示古今中外有特色的桥，集画、音于一体的桥 文化等，组织学生围绕五个探究话题——桥名趣谈， 桥与文学，桥的故事与传说，有关桥的词，搜集绘画、 雕刻、图片及影视作品中的桥。同学们既是参观者， 又是解说员；既是表演者，又是鉴赏家。多媒体课件 的应用丰富了学生的视野，扩大了课堂容量，增长了 见识，拓展了想象力，为学习活动构建了精彩的平台。  导入活动： 桥背景，字幕：说不尽的桥 播放歌曲 《北京的桥》 1、桥从形式的角度主要分几类? (梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……) 2、桥从功用的角度主要分几类? (公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……) 3、建桥的常用建材有哪些? (石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……) 4、现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥? (是河北赵县的赵州桥) 5、现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥? (是江苏苏州的宝带桥) 6、我国目前最大的城市立交桥是哪座桥? (四元桥)  激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）?? 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。?? 229、以诚感人者，人亦诚而应。?? 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。?? 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。?? 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。?? 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 八年级上第三单元教学说明 2007.10.17 一、单元教学说明 本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。所选的五篇课文，介绍了几个取得了光辉成就的有代表性的建筑及园林。其中《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》是比较规范的说明文，语言准确、周密。《桥之美》《说“屏”》则是带有一定说明性的小品，文化意味浓厚。具体说来每篇文章都不尽相同。 二、单元教学目标 知识和能力： （强调能力：阅读、学习和思维能力） （一）阅读的能力 1、掌握说明文的文体特征。 2、认识到说明事物要抓住事物的特征。 3、掌握分析说明顺序的方法。能判断说明顺序， 理清说明的层次。 4、掌握说明的方法及作用。 （二）学习能力 培养学生运用自主、合作的方式探究学习，培养学生探究性学习的能力，从而激发学生科学探究的兴趣。 5、说明文准确、周密的语言。 过程和方法： 1、通过比较、品读等方法，感知同一题材的不同的文章。 2、通过课文学习，掌握说明文的阅读方法。在教学