地史学课程设计2汪颖钊.docx

《地史学》课程设计-Ⅱ 汪颖钊 地球科学学院地质一班，011101-06 2012-4-12（二） 前言： 经过半个学期的学习之后，我对于地史学较第一次做课程设计时有了更进一步的理解和更深刻的认识。现在看来，第一次设计有很多的不足之处，写此课程设计Ⅱ来回顾地史学知识，看看我真正学到的是什么。 内容概括与分类 1.1总论 1.1.1分类： 定义：地史学（Historical Geology）是研究地球地质历史及其发展规律的科学。所谓地球地质历史（以下简称“地史”），即地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈（水、岩石、大气、生物圈）的历史，而地史的发展规律则是它们自身演化和相互之间作用的规 沉积古地理学 分类：地史学 地层学 历史大地构造 沉积古地理 定义：沉积古地理学是研究沉积物的组成搬运以及成岩的过程（Sedimentology is the study of the processes of formation transport and deposition of material that accumulates as sedimentary rocks.） 沉积物分类 他生沉积物 碎屑沉积物 化学沉积物 自生沉积物 生物沉积物 复合作用沉积物 沉积相 定义：反映沉积记录成因（条件和环境）的原生岩石和生物特征的综合，即原生沉积记录的物质表现。 记录：生物相、遗迹相、岩相 成因：环境相、作用相 相律（瓦尔特定律）： 只有那些目前观察到的彼此毗邻的相和相区才能原生地重叠在一起。 相标志 生物相标志 遗迹化石 实体化石 物理相标志 包括岩石的颜色、层理、层面等构造 结晶形成条件（crystallization、precipitation） 化学相标志 元素组成（contents and rations of elements） 同位素 生物标记 = 4 \* GB3 ④沉积环境 海相沉积 滨海沉积 浅海沉积 半深海和深海区沉积 陆相沉积 分化壳（残积层） 山奎堆积（冲积扇） 河流沉积 湖泊沉积 沼泽沉积 冰川沉积 海陆过渡相沉积 三角洲沉积 泻湖沉积 地层学 = 1 \* GB3 ①定义：地层是地壳发展过程之中所形成的层状岩面的总称，包括沉积岩，火山岩和变质岩。层状岩石明显的反映了岩石形成时间的先后顺序，因而地层总是和一定的时间含义相联系。 = 2 \* GB3 ②地层的基本理论 地层叠覆律（年代较老的地层在下，年代较新的地层叠覆在上，又称地层层序率） 化石层序律、原始水平律、侧向连续律、交切关系及包含物原理等。 = 3 \* GB3 ③地层间关系 连续 整合 不连续 平行不整合 地层接触关系 不整合 角度不整合 侵入接触 非整合 沉积接触 海侵与海退 = 4 \* GB3 ④地层划分和对比 构造学方法：不整合面划分 划分方法 岩石学方法：岩性或岩石组合 古生物学方法：化石、化石层序律 岩石相似性对比 古生物对比 对比方法 地质事件对比 古地磁极性对比 同位素年龄 = 5 \* GB3 ⑤多重地层单位 有多少种地层划分方法就有多少种地层单位。 岩石地层单位：群组断层 地层单位 生物地层单位：生物带 时间地层单位：宇界系统阶 = 6 \* GB3 ⑥地质年代表 历史大地构造 =