高中历史4.4 “土耳其之父”凯末尔名师公开课市级获奖课件.pptVIP

第四课 “土耳其之父”凯末尔 凯末尔的陵墓位于安卡拉最高点的马尔泰佩山上。“无私才能伟大——土耳其国父凯末尔”这是后人对他的评价。“我个人微薄的身躯，早晚有一天是要入土的。但是，土耳其共和国将永远屹立于世”。这是凯末尔留给自己人民的话。 请思考： 1.凯末尔是怎样把土耳其引向复兴之路的？ 2.凯末尔改革给我们今天的改革与建设留下了哪些宝贵经验？ 一、早年经历 1.家庭：1881年，凯末尔生于奥斯曼土耳其帝国的一个木材商 人家庭。 2.求学：先后在伊斯坦布尔的_________和参谋部学院深造，毕 业时获上尉军衔。 军事学院 3.思想：在奥斯曼帝国沦为半殖民地的过程中，萌发了强烈的 _________和变革图强的思想。 4.斗争： (1)参与组建“_______________”，进行反政府的宣传。 (2)一战中，成功保卫了_____________，被誉为“伊斯坦布尔 的救星”。 民族意识 祖国与自由协会 达达尼尔海峡 【合作探究】1.达达尼尔海峡战役胜利的影响是什么？ 提示：（1）粉碎了协约国优势兵力的进攻，使其首都君士坦丁堡免遭战火，为人类留下了宝贵的文化遗产。 （2）凯末尔在军事上初露锋芒，展现了杰出的军事才能。 二、领导土耳其民族革命 1.背景：第一次世界大战结束后，土耳其作为战败国，大片领土被协约国占领。 2.活动： (1)1919年5月，凯末尔担负起统一民族组织的任务。 (2)1919年9月，组织召开了_____________代表大会，通过了要 求民族独立的纲领。 (3)1919年冬，凯末尔党人在帝国议会选举中获胜。不久，议会 通过《_________》，被称为“新土耳其的独立宣言”。 (4)1920年“___________”召开，凯末尔组建国民议会政府。 全国护权协会 国民公约 大国民议会 (5)1921年8月，取得___________之战的胜利，国民军取得战场 上的主动权。 (6)1922年10月，与_____签订停战协定。收复东色雷斯，并收 回了___________地区的行政管理权。 (7)1923年7月，签订《_________》，取得外交上的主动。 3.结果：_____________宣告成立，革命取得成功。 萨卡里亚河 希腊 伊斯坦布尔 洛桑和约 土耳其共和国 三、进行民主化改革 1.前提：1923年10月，_____________成立。凯末尔当选为第一 任总统。 2.目的：使土耳其真正_____起来。 土耳其共和国 富强 3.措施： 苏丹·哈里 发 政教分离 国有化 农业银行 发展工商业 现代知识 字母 妇女 4.影响：实现了土耳其_________的世俗化，引导整个社会步入 _______的发展轨道。 政治生活 现代化 【合作探究】2.凯末尔改革能够取得成功的原因有哪些？ 提示：前提——国家的独立；条件——和平稳定的环境，对西方国家和苏联的借鉴；指导——凯末尔主义；态度——采取了不妥协的态度，反封建斗争较为全面彻底；基础——人民群众的拥护和支持。 四、地位：1934年土耳其大国民议会授予凯末尔“___________” 的姓，意为“___________”。 阿塔图尔克 土耳其之父 1.身为高级军官的凯末尔，为什么置个人得失于不顾，毅然投身于领导土耳其民族独立运动的洪流之中呢? 提示：这是和凯末尔个人教育背景及其耳闻目睹祖国的悲惨现实紧密相连的。凯末尔经受多年军事教育，是一名职业军人，意志和品格受到很好的磨炼。凯末尔青少年时代就受到革命思想的影响，秘密参加革命活动，帝国时代军事活动的经历和土耳其各地尤其是安纳托利亚地区独立运动的高涨，使凯末尔认识到国家面临的严重危机和苏丹政府的腐败无能。民族的独立和振兴一旦成为凯末尔的人生理想和奋斗目标，他就能够不顾个人得失，投身于民族独立运动的洪流之中。 2.土耳其国民军在反对协约国支持的希腊军队进犯的战争中，为什么能够以少胜多、以弱胜强呢？ 提示：土耳其国民军有着天时、地利和人和的有利条件——土耳其国民军进行的是谋求民族独立的正义事业，得到了广大人民的支持和拥护；凯末尔具有丰富的军事指挥经验和极强的号召能力，不怕危险，带伤指挥，官兵斗志昂扬；国民军有当地民众的支持，对地形地势相对更加熟悉。 3.凯末尔推行的改革有哪些显著的特点呢？ 提示：(1)政治方面，政教分离，军政分离，推行法治。(2)经济方面，推行国有化，妥善对待外资。(3)文化教育方面，与宗教和传统文化课程决裂，推行义务教育以及教育世俗化，字母拉丁化。(4)社会生活方面，推行“世俗化”改革。 凯末尔改革的作用及局限 1.20世纪20年代开始的凯末尔改革，代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的发展，促使土耳其走上民族复兴和现代化的道路。 2.政治上实行政权