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- 2019-01-15 发布于浙江
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整体把握单元内容 1、首先关注首页的《丁丁冬冬的建议》 内容提示 方法建议 习惯培养 成果交流 整体把握每个单元 自主学习为主 抓好五个环节:① 浏览,制订计划 ② 学习主体课文 ③ 综合活动 ④ 习作 ⑤ 单元小结 整体把握单元内容 《丁丁冬冬的建议》 教学步骤及教师活动 学生活动 让学生浏览目录、课文,归纳课文间的异同点。 明确任务,浏览目录、课文。 组织交流,教师指导。 小组交流,并汇报。 全班交流,得出结论。 全班交流,说说自己的看法。 请学生自由阅读文章,选出自己感兴趣的内容。 自由阅读 确定学习目标,制定单元学习方案。 制定计划和活动方案。 2、每单元可用一课时进行单元整体学习。 整体把握单元内容 六年级上册语文教学目标 识字与写字 具有较强的独立识字能力, 以摘录笔记为凭,书写速度≥20字/分, 具有一定的正确率,习作错别字率≤1%, 查字典达到一定的速度。? 六年级上册语文教学目标 阅读 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文 章的韵律,把握作者情感,品味文章优美的语言。 2、能根据需要从不同途径搜集、查找、整理 课文有关的资料信息,了解主人公的生事迹或历 史背景,扩大知识面,为
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