数学人教版九年级上册与一元二次方程有关的几种不同应用题 ----增长率的解题方法.pptx

与一元二次方程有关的几种不同应用题 ---------------增长率的解题方法;教学内容：与增长率有关的应用题的解题方法。;教学难点：分析实际问题中的数量关系，建立方程模型。 教学过程： 引入：九年级课本第二十一章中实际问题与一元二次方程第一节内容讲述生活中的传染病，药品的生产增长率习题中出现的商品的价格变化引起的盈利问题。在这里以三种不同的增长率来讲解。分别是：整数增长率型；小数增长率型；成比例增长率型。 ;一.整数增长率：传染病型。 特点：每轮每个传染的个数相同且每次都是全传染。;解：依题意列方程： ;二. 小数增长率 特点：每轮增长率相同，增长率等于 （本一轮数据—上一轮数据)÷上一轮数据×100%.;解得：;例 朋友小刚提了一个问题，几天后他发现有x人作业解答，每一个解答又恰好有x人作业评论，已知包括小刚在内，参与该问题讨论的共有57人，求x的值。; 小数增长率中要注意最后数据是最后一轮增长结果还是几轮增长后的数据和。 例如：某电脑公司2013年各项经营中，一月份营业额为200万元 ，第一季度的营业额为950万元。如果每月营业额的增长率相同，求月平均增长率。;三.成比例增长率，降价或提价与销售量之间存在一定的比例关系，寻找这种比例关系很有利于解题。;降价后每天销售量=原来一天的销售量+下降后的价格÷成比例下降的单价×成比例销售而增加的件数。;总结：设一件产品进价a元按b元出售每天可售出m件，现在这种商品单价降低c元，每天销量增加n件，若每天要求获利w元，设每件产品降价x元，依题意列方程;解：设每天每个房间的定价增加x元， 分析：定价增加后，每天房间减少的间数为x÷10×1，每天实际居住房间为（60-x÷10） 列方程为：;课后小结： 掌握几种不同的增长率的解题方法及其应注意的问题，掌握解一元二次方程应用题的一般步骤。一审，二设，三列，四解，五验，六答。培养学生学会寻找方程关系式，建立方程模型。;2.某乡2013年政府共投资20万元人民币修建池塘800平方米，预计到2015年底三年累计投资贷款95万元人民币修建池塘，若在这两年内每投资贷款的增长率相同； （1）求每??乡政府投资贷款的增长率； （2）若近几年的投资成本不变，求到2015年底共修建多少平方米的池塘？;3.某商场将进价为2000元的冰箱以2400元出售，平均每天能售出8台，现在商场决定采取适当的降价措施，调查表明：这种冰箱售价每降低50元，平均每天就能多售出4台。商场要想在销售中每天盈利4800元，同时要使百姓得到实惠，每台冰箱应降价多少元?每台冰箱降价多少元时每天销售利润最高？最高利润是多少？