化学用语复习学案南京六合区金牛湖初级中学包义才教学目标1.DOC

PAGE PAGE 4 化学用语复习学案 南京市六合区金牛湖初级中学 包义才 教学目标 1．熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。 2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。 3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。 4.体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯； 5. 培养学生能较熟练的应用化学用语，解决所遇到的化学实际问题的能力。 6.对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。 教学过程 一、模型示意图与化学用语 自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： （ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子） 1.用化学符号表示下列模型示意图 （1） 。 （2） 。 （3） 。 (4) （5） 。 (6) 。 2.根据以上信息，写出下列符号的意义 （1）O 。 （2）H2O 。 3..请写出甲图所示反应的化学方程式 ，并标出D物质中氯元素的化合价 。 4.乙图所示反应的基本反应类型为 ，生成C和E的质量比为 （计算结果用最简整数比表示）。 5.上述物质中，属于单质的有 （填化学式）； 6.以乙图为例分析，你能总结出的一条结论是 。 二、结构示意图与化学用语 自来水中通常含有氯离子，未经软化的硬水中还含有钙、镁等离子，用化学符号填空： 2个硝酸根离子 氯化镁中镁元素的化合价 2个钙离子 三、实战演练 1.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，使钙镁离子转化为沉淀，热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是碳酸钙和氢氧化镁]，可用稀盐酸除去热水瓶中的水垢，写出用盐酸除水垢的化学方程式： 。 2.硬水中一般中含有C、H、O、Ca、Mg、Cl等元素，用以上元素在下表中各填入一种相应类别物质的化学式： 物质类别 单质 氧化物 酸 碱 盐 有机物 化学式 3.用C、H、O、Cu、Cl五种元素中的一种或多种组成的物质，按要求各写一个有水生成的化学方程式。 ① 化合反应： 。 ② 分解反应： 。 ③ 置换反应： 。 ④复分解反应; 。 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤其他反应： 。 四、拓展与提升 某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜绿【其主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3】产生了兴趣，欲推断其分解的产物。 经过小组研究设计出右图所示装置进行探究。 1.根据实验完成下表 实验步骤 实验现象 实验结论(用化学符号表示) 1. 取少量铜绿于试管中，隔绝空气加热 ①发现绿色粉末变成黑色 ②试管壁上有水珠出现 有 生成。 2. 将生成的气体通入到澄清石灰水中 产生的气体能使澄清的石灰水变 ， 有 生成。 3.实验结束，待试管冷却后，向剩余固体粉末中滴加稀硫酸 黑色固体溶解，液变成 色 黑色固体为