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数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系课后练习.doc

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24.2.2 直线和圆的位置关系(1) 班级 姓名 使用时间 批阅时间 学习内容:教材P84-86 学习目标:理解设⊙O的半径为r,直线L到圆心O的距离为d,则有:直线L和⊙O相交dr;直线L和⊙O相切d=r;直线L和⊙O相离dr. 理解切线的判定定理:理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题. 学习重点:切线的判定定理;切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目. 学习过程: 【预习案】 一、自主探究 1.自主学习教材P93-94,看懂其中的意思,并完成教材相应的练习。 2.总结直线和圆的位置关系: (1)从交点的个数方面来说: = 1 \* GB3 ①直线和圆有 个公共点时,直线和圆 ; = 2 \* GB3 ②直线和圆有且 个公共点时,直线和圆 ; = 3 \* GB3 ③直线和圆 公共点时,直线和圆 。 反之, = 1 \* GB3 ①当直线和圆相交时,直线和圆有 个交点,这条直线叫做圆的 ; = 2 \* GB3 ②当直线和圆相切时,直线和圆有 个公共点,这个公共点叫做 ,这条直线叫做圆的 ; = 3 \* GB3 ③当直线和圆相离时,他们 公共点。 (2)从数量上判断: 比较两个量,即圆的半径和直线与圆心O的距离这两个量。 该怎样判断呢?请用自己的话叙述一下: 二、课堂自我检测: 1. 已知圆的直径为13cm,设直线和圆心的距离为d : (1)若d=4.5cm ,则直线与圆   , 直线与圆有____个公共点. (2)若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. (3)若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 2.已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据条件填写d的范围: (1)若AB和⊙O相离, 则 ; (2)若AB和⊙O相切, 则 ; (3)若AB和⊙O相交,则 。 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=3cm,以C为圆心的圆与AB相切,则这个圆的半径是 cm。 4. 直线L 和⊙O有公共点,则直线L与⊙O( ). A.相交 B.相切 C.相离 D.相交或相切 5. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么? (1)r=2cm;(2)r=2.4cm (3)r=3cm. 6. 已知:圆的直径为13cm,如果直线和圆心的距离为以下值时,直线和圆有几个公共点?为什么? (1)4.5cm (2)6.5cm (3)8cm 7. 如图,已知∠BAC=30度,M为AC上一点,且AM=5cm,以M为圆心、r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系?为什么? (1)r=2cm; (2)r=4cm; (3)r=2.5cm 8.已知⊙A的直径为6,点A的坐标为(-3,-4),则x轴与⊙A的位置关系是_____, y轴与⊙A的位置关系是_____ 若⊙A要与x轴相切,则⊙A该向上移动多少个单位?若⊙A要与x轴相交呢? 9. 已知⊙O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与⊙O相切,圆心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离m. 10. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5cm,BC=12cm, 以C为圆心,r为半径作圆。 = 1 \* GB3 ①当r满足      时, 直线AB与⊙C相离。 ②当r满足      时,直线AB与⊙C相切 ③当r满足      时,直线AB与⊙C相交。 ④当r满足 时, 线段AB与⊙C只有一个公共点。 三、课后练习: 1. 已知⊙O的直径等于12cm,圆心O到直线l的距离为5cm,则直线l与⊙O的交点个数为(  ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 无法确定 3. 已知⊙O的半径为2,直线l上有一点P满足OP=2,则直线l与⊙O的位置关系是( ) A.相切 B.相离 C.相切或相离 D.相切或相交 5. 如图,在平面直角坐标系中,⊙O的半径为1,则直线与⊙O的位置关系是( ) A.相离 B.相切C.相交 D.以上三种情况都有可能 6.已知⊙O是以坐标原点O为圆心,1为半径的圆,∠AO

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