数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系课后练习.doc

24.2.2 直线和圆的位置关系（1） 班级 姓名 使用时间 批阅时间 学习内容：教材P84-86 学习目标：理解设⊙O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d，则有：直线L和⊙O相交dr；直线L和⊙O相切d=r；直线L和⊙O相离dr． 理解切线的判定定理：理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题． 学习重点：切线的判定定理；切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目． 学习过程： 【预习案】 一、自主探究 1.自主学习教材P93-94，看懂其中的意思，并完成教材相应的练习。 2.总结直线和圆的位置关系： （1）从交点的个数方面来说： = 1 \* GB3 ①直线和圆有 个公共点时，直线和圆 ； = 2 \* GB3 ②直线和圆有且 个公共点时，直线和圆 ； = 3 \* GB3 ③直线和圆 公共点时，直线和圆 。 反之， = 1 \* GB3 ①当直线和圆相交时，直线和圆有 个交点，这条直线叫做圆的 ； = 2 \* GB3 ②当直线和圆相切时，直线和圆有 个公共点，这个公共点叫做 ，这条直线叫做圆的 ； = 3 \* GB3 ③当直线和圆相离时，他们 公共点。 （2）从数量上判断： 比较两个量，即圆的半径和直线与圆心O的距离这两个量。 该怎样判断呢？请用自己的话叙述一下： 二、课堂自我检测： 1. 已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ： （1）若d=4.5cm ,则直线与圆　　　, 直线与圆有____个公共点. （2）若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. （3）若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 2.已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据条件填写d的范围: （1）若AB和⊙O相离, 则 ； （2）若AB和⊙O相切, 则 ; （3）若AB和⊙O相交,则 。 3.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝5cm，AC＝3cm，以C为圆心的圆与AB相切，则这个圆的半径是 cm。 4. 直线L 和⊙O有公共点，则直线L与⊙O（ ）. A.相交 B.相切 C.相离 D.相交或相切 5. 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r=2cm；(2)r=2.4cm (3)r=3cm． 6. 已知：圆的直径为13cm，如果直线和圆心的距离为以下值时，直线和圆有几个公共点？为什么？ (1)4.5cm (2)6.5cm (3)8cm 7. 如图，已知∠BAC=30度，M为AC上一点，且AM=5cm，以M为圆心、r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r=2cm; (2)r=4cm; (3)r=2.5cm 8.已知⊙A的直径为6，点A的坐标为（-3，-4），则x轴与⊙A的位置关系是_____, y轴与⊙A的位置关系是_____ 若⊙A要与x轴相切，则⊙A该向上移动多少个单位？若⊙A要与x轴相交呢？ 9. 已知⊙O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与⊙O相切,圆心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离m. 10. 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm， 以C为圆心，r为半径作圆。 = 1 \* GB3 ①当r满足　　　　　 时， 直线ＡＢ与⊙Ｃ相离。 ②当r满足　　　　　 时，直线ＡＢ与⊙Ｃ相切 ③当r满足　　　　　 时，直线ＡＢ与⊙Ｃ相交。 ④当r满足 时, 线段ＡＢ与⊙Ｃ只有一个公共点。 三、课后练习： 1. 已知⊙O的直径等于12cm，圆心O到直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的交点个数为（　　） A． 0 B． 1 C． 2 D． 无法确定 3. 已知⊙O的半径为2，直线l上有一点P满足OP＝2，则直线l与⊙O的位置关系是（ ） A．相切 B．相离 C．相切或相离 D．相切或相交 5. 如图，在平面直角坐标系中，⊙O的半径为1，则直线与⊙O的位置关系是（ ） A．相离 B．相切C．相交 D．以上三种情况都有可能 6.已知⊙O是以坐标原点O为圆心，1为半径的圆，∠AO