数学人教版九年级上册一元二次方程的解法（求根公式法）.docVIP

一元二次方程的解法（求根公式法） 教学目标 使学生掌握一元二次方程求根公式的推导过程； 要求学生熟练掌握用公式法解一元二次方程； 培养计算能力。渗透“一般与特殊”的观点。 教学重难点 重点：一元二次方程的求根公式解法。 难点：用配方法推导求根公式。 教学过程设计 引入 复习配方法的步骤； 2、问题：一个一元二次方程如果不能用因式分解或者直接开平方法，那么一定就可以用先配方再开平方来求解。但是配方比较麻烦，而且总在重复相同的解题过程。那么能否推导一个一元二次方程的求根公式，从而可以直接代公式求解？ 这就是本节课要解决的问题。 新课（在教师的引导下完成以下的推导） 推导求根公式 （1） 解：因为，两边同时除以,得 ， 把常数项移到方程的右边，并在两边加上一次项系数一半的平方，得 即 因为0， 当时， 得 所以 即 公式（2）叫做一元二次方程的求根公式。 2、运用求根公式求一元二次方程的根。 注意两点： 一元二次方程 的根的值是由系数确定的，所以在代入求根公式前，务必认准所求题目中所取值是多少（特别容易在正、负号上出错). 方程 不一定有实数解，为此，在代公式之前，先判断一下的值很有必要，方程有实数解。若0时，方程无实数解，就没有必要代入求根公式了。 解题举例 例1、解方程： 解：（1）因为： 所以 = 即原方程无实数解 例2 解方程： 解：（1）先把方程化为一元二次方程的一般形式 因为 所以 , 代入求根公式 即 所以 1、 练习： 1、 2、 3、 三、小结 用公式解一元二次方程时要注意的条件； 的值与一元二次方程的根之间的联系： （1） 时一元二次方程 有两个不相等的实数根； （2）时一元二次方程 有两个相等的实数根； （3） 时一元二次方程 没有实数根； 四、作业 1.用求根公式法解下列方程： （1）、； （2）、 （3）、