数学人教版九年级上册一元二次方程的解法——因式分解法三案.docVIP

数学人教版九年级上册一元二次方程的解法——因式分解法三案.doc

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21.2.5:用因式分解法解一元二次方程 制作人:秦丽红 审查人:王新荣 时间:2017-6-15 【学习目标】 1.会用因式分解法解某些简单数字系数的一元二次方程. 2.进一步体会转化的思想,能选择恰当的方法解一元二次方程. 【学习重点】 用因式分解法解一元二次方程. 【学习难点】 让学生通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法使解题简便. 自学案 旧知回顾: 我们已经学过了几种解一元二次方程的方法? 直接开平方法 配方法 公式法 (三种情况,请你一一写出) 2.因式分解. 因式分解的定义:把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做分解因式。 因式分解的方法:提公因式法:eg. (1)2x2-2x= 公式法:平方差公式:eg. 完全平方公式:eg. 探究案 eq \a\vs4\al(知识模块一 用因式分解法解一元二次方程) 【自主探究】解方程: 用配方法求解。 用公式法求解。 3.动动你的小脑瓜:还有别的方法吗? 解: 归纳:对于一元二次方程,先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫做因式分解法.ab=0,那么a=0或b=0。 范例:用因式分解法解下列方程: (1) x(x-2)+x-2=0; 解: 解: 解: 1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上.并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑. 2.各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”. 巩固案 【当堂检测】 请你选一选 (1)一元二次方程 的解是( ) A. (2)用因式分解法解方程,下列解法正确的是:( ) 2.请你解一解 3.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径. 课后反思 查漏补缺 1.收获:________________________________________________________________________ 2.存在困惑:________________________________________________________________________

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