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第六章 统计与概率 第2课时 概率 教学目标 【考试目标】 1、了解概率的意义，会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率； 2、知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值； 【教学重点】 1、了解事件的分类，知道什么是随机事件； 2、掌握概率的概念； 3、学会计算概率，掌握计算概率的方法； 4、了解概率的应用。 教学过程 一、课 前 预 习 1.（2015?葫芦岛）下列事件属于必然事件的是（ ） A．蒙上眼睛射击正中靶心　 B．买一张彩票一定中奖 C．打开电视机，电视正在播放新闻联播　 D．月球绕着地球转 2.（2015?梧州）在一个不透明的袋子中，装有红球、黄球、篮球、白球各1个，这些球除颜色外无其他差别，从袋中随机取出一个球，取出红球的概率为（ ） 　A、 B、 C、 D、 3.（2015?钦州）在一个不透明的盒子里有2个红球和n个白球，这些球除颜色外其余完全相同，摇匀后随机摸出一个，摸到红球的概率是 ，则n的值为（ ） A．3 B．5 C．8 D．10 4.（2015?湘西州）掷一枚质地均匀的骰子，六个面上分别标有1，2，3，4，5，6；则出现点数为1的概率为 ． 5.（2015?辽阳）某校组织“书香校园”读书活动，某班图书角现有文学书18本，科普书9本，人物传记12本，军事书6本，小明随机抽取一本，恰好是人物传记的概率是 ． 二、考 点 梳 理 1．事件的分类：生活中的事件分为 事件和 事件，确定事件又分 事件和 事件． 2．概率：表示一个事件发生的 的数叫做该事件的概率． 3．概率的性质 (1)必然事件发生的概率为 ，即P(必然事件)=1；(2)不可能事件发生的概率为 ，即P（不可能事件）=0； (3)如果A为不确定事件，那么 ；(4)P(A)的范围是 . 4．概率的计算方法 (1)一步事件的概率：（k表示关注结果的次数，n表示所有可能出现结果的次数）． (2)两步事件的概率：①计算简单事件发生的概率的方法有 （包括列表，画树状图）；②通过大量 时，频率可视为事件发生概率的估计值． 三、课 堂 精 讲 1.（2015?宁德）下列事件中，必然事件是（ ） A．掷一枚硬币，正面朝上　 B．任意三条线段可以组成一个三角形　 C．投掷一枚质地均匀的骰子，掷得的点数是奇数　 D．抛出的篮球会下落 2.下列事件是随机事件的是（ ） A．购买一张福利彩票中奖　 B．400人中至少有两人的生日在同一天　 C．有一名运动员奔跑的速度是30米/秒　 D．在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球，摸出红球 3.（2015佛山）一个不透明的盒子中装有6个大小相同的乒乓球，其中4个是黄球，2个是白球.从该盒子中任意摸出一个球，摸到黄球的概率是（ ） 　A、 B、 C、 D、 4.（2015?赤峰）在分别写有﹣1，0，1，2的四张卡片中随机抽取一张，所抽取的数字平方后等于1的概率为 ． 5.（2015?贺州）在甲口袋中有三张完全相同的卡片，分别标有﹣1，1，2，乙口袋中有完全相同的卡片，分别标有﹣2，3，4，从这两个口袋中各随机取出一张卡片． （1）用树状图或列表表示所有可能出现的结果； （2）求两次取出卡片的数字之积为正数的概率． 6.将分别标有数字1、2、3的3个质地和大小完全相同的小球装在一个不透明的口袋中． （1）若从口袋中随机摸出一个球，其标号为奇数的概率为多少？ （2）若从口袋中随机摸出一个球，放回口袋中搅匀后再随机摸出一个球，试求所摸出的两个球上数字之和小于4的概率（用树状图或列表法求解）． 7.（2015茂名）在一个不透明的袋中装有2个黄球，3个黑球和5个红球，它们除颜色外其他都相同． (1)将袋中的球摇均匀后，求从袋中随机摸出一个球是黄球的概率； (2)现在再将若干个红球放入袋中，与原来的10个球均匀地混合在一起，使从袋中随机摸出一个球是红球的概率是 ，请求出后来放入袋中的红球的个数． 8.(2015广州)4件同型号的产品中，有1件不合格品和3件合格品．（1）从这4件产品中随机抽取1件进行检测，求抽到的是不合格品的概率；（2）从这4件产品中随机抽取2件进行检测，求抽到的都是合格品的概率；（3）在这4件产品中加入件合格品