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* * 24.1 圆的有关性质 石门镇中学 李建波 体育课上，我们要进行无防守的的射门练习，现有A、B、C三点，（只考虑射门的角度大小）你会选择哪一个呢？ 1.请回忆圆心角是怎样定义的？ 顶点在圆心的角叫圆心角. 2.你能仿照圆心角的定义，给图中象∠ACB这样的角下个定义吗？ 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角． 定义 一、温故知新 判断下列图中的角是否为圆周角，说明理由？ 2、判断对错。 顶点在圆上的角是圆周角。(×) 圆周角的顶点在圆上。(√) 圆周角的两边都和圆相交。(×) 两边都和圆相交的角是圆周角 。(√ ) 1.画一画、猜一猜： （1）在圆中画出一个圆心角∠AOB， 思考：你画的角是弧AB所对的唯一一个圆心角吗？ （2）画出弧AB所对的圆周角， 思考：你画的角是弧AB所对的唯一一个圆周角吗？若不是请多画出几个。 （3）测量你所画的圆心角与圆周角之间有什么数量关系？说说你的猜想. 二．探究活动（一） 二．探究活动（二） B C O A B C O A 画出劣弧AB所对的圆心角和圆周角的三种位置关系？ B C O A 圆心在圆周角一边上 圆心在圆周角内部 圆心在圆周角外部 小试牛刀：1、你能求出下列带“？”的角吗. 2题 1题 3题 B A C O D 50° ？ 2、如图3，若AB为⊙O直径， 则圆心角∠AOB=________，圆周角∠AC1B=_______，∠AC2B=_______，∠AC3B=_______，说明你的理由. 图3 半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径. 推论 180° 90° 90° 90° 小试牛刀： 从刚才的问题中你能得到什么结论？这个结论的逆命题成立吗？ （3）小试牛刀：求下列带“？”的角. 分别为：50°、25° 说说你是怎么求的? 如图，⊙O直径AB为10 cm，弦AC为6 cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长． 又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2， 解：∵AB是直径， ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°． 在Rt△ABC中， ∵CD平分∠ACB， ∴AD=BD. （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）我们是怎样探究圆周角定理的？在证明过程 中用到了哪些思想方法？ 6．课堂小结 体育课上，我们要进行无防守的的射门练习，现有A、B、C三点，（只考虑射门的角度）大小，你会选择哪一个呢？ 教科书第 88 页 练习第 2，3，4 题． 布置作业
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