三年级下册《体育与健康》跳跃单元知识结构图.docxVIP

三年级下册《体育与健康》跳跃单元知识结构图 单元学习目标 运动参与： 乐于参加跳远与游戏的各种活动 运动技能： 知道所做跳远动作的阶段和名称，基本掌握蹲踞式跳远的动作方法 身体健康： 通过练习与游戏，发展腿部力量，提高弹跳能力 心理健康： 会观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦 社会适应： 在练习与游戏中能与他人合作 单元学习内容 跳跃：蹲踞式跳远；蹲踞式跳远考核 游戏：青蛙部队；猜拳蹬跳；前跳追圈接力；空中接来球；手忙脚乱； 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与调整 1 （1）初步学会蹲踞式跳远，并能说出动作名称 （2）在游戏中能与不同的伙伴进行愉快的合作 跳跃：蹲踞式跳远 游戏：青蛙部队 （1）观察完整动作的演示 （2）助跑7～9步踏跳区踏跳的练习 （3）游戏练习与比赛 2 （1）能做到踏跳中蹬地迅速有力 （2）观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦 游戏：猜拳蹬跳 跳跃：蹲踞式跳远 （1）猜拳跨步的游戏 （2）进行助跑踏跳的练习 （3）跳越红线比赛 3 （1）在练习与游戏中，能初步感觉所做跳远动作的方位、距离和空间 （2）提高跳远的能力 跳跃：蹲踞式跳远 游戏：前跳追圈接力 （1）观察示范 （2）在踏板、垫子上练习 （3）分组游戏练习与比赛 4 （1）基本掌握蹲踞式跳远的动作方法，能在踏跳区内起跳 （2）乐于参加练习与游戏，勇于进取 跳跃：蹲踞式跳远 游戏：空中接来球 （1）起跳练习 （2）互帮互学，踏准踏跳区 （3）游戏练习与比赛 5 （1）能连贯完成快速助跑和起跳相结合的动作 （2）发展协调和弹跳能力 跳跃：蹲踞式跳远 游戏：手忙脚乱 （1）单足交换跳和加速跑的练习 （2）在踏跳区起跳、越过标志带 （3）三人合作练习游戏 6 (1)基本掌握蹲踞式跳远的动作方法 (2)在完成考核任务中努力展示自我 跳跃：蹲踞式跳远（考核） （1）做好专项准备活动 （2）测试、记录成绩 （3）小结讲评 7 教师根据教学情况自行安排