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知彼知己——以之矛,攻彼之盾
知彼知己——以己之矛,攻彼之盾
本篇论文目录导航:
【题目】《孙子兵法》中的行政领导理论探析
【绪论】基于行政领导学的《孙子兵法》研究绪论
【第一章】兵学圣典中的行政领导者思想
【第二章】孙武兵书中的行政领导职能思想
【 】知彼知己--以己之矛,攻彼之盾
【】悬权而动--重在权变
【结语/参考文献】《孙子兵法》行政领导观研究结语与参考文献
第三章 《孙子兵法》中的行政领导艺术思想
第一节 文武兼施--威望与法纪并重
孙武在《行军篇》提出了”合文齐武”的观点,数千年来其闪耀的理性光辉经久不衰,并且堪称最成功的管理思想之一。依靠领导者个人威性的同时,也讲究严格执行规章制度,威望与法纪并举,这可以作为提高行政领导艺术的一项有效途径。
一、以人为本。
人类社会历经千百年演变,各社会制度虽统治阶级各有差异,各个时代对于高效的管理模式的理解虽各不相同,但人类社会终究是由人组成,社会活动不外乎都是人作为行为主体在起着主导作用。古时两军交战虽是谋略在先,但作战毕竟靠的是军队列阵、奋勇杀敌,没有军队,再高明的谋略也枉然,到头来不过是河汉斯言、徒托空言。同样的,行政领导事务也必须以人为本,是由人所主导的活动。我们应当树立马克思主义人本思想,人是社会的主体,只有人得到自由、解放和发展,才能推动社会进一步发展。
”以人为本”的管理,要求在整个行政领导过程中以人为出发点和各环节的核心,围绕着激励和调动起人的能动性、积极性、创新性而展开,终极命题是为了实现人与组织共同发展所进行的一系列活动。这就要求领导者要充分重视与肯定人的积极作用,有时组织中人才的潜能函待领导者去培养与发掘,要用运动、变化、发展的眼光看待问题,看待人才。尤其在用人上应注重基层导向,这就要求领导者需重视与肯定下属的作用,是由于下属所扮演角色,才构成了组织的一个个基本单位,因此才有了领导活动的基本客体。领导者要会善用人才,也要会引导并提升人才固有的潜力。现行公务员选培机制,要求公务员队伍定期进行政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等各项通用能力的培训,以求发掘潜能,提升自身素养。另一方面,以人为本的理念,同时要求以人民利益为总的出发点,保障人民群众的政治经济文化各方面的权益,为落实这一目标,领导者应主动深入实践,倾听百姓呼声,为群众办实事,审慎行使权力,广泛征求群众意见,才能真正让人民群众共享发展成果。
二、齐之以武。
”卒未亲附”之时,为免于”不服则难用”而采取以德服人,”令之以文”不予惩罚。然而”卒已亲附而罚不行,则不可用也。”当士卒已经亲近依附将领,如果此时由于对部下的宠溺,不严格执行军纪军法,那他怕是要肆意妄为,不能用来作战的。军中讲究”令必行、禁必止”,这需要依靠强硬手段与坚定的信念来保障规章制度的实施了。于是孙武在兵法各篇章中多次强调”法”的重要性,明确指出要”齐之以武”.比如开篇《计篇》”将天地道法”的五事中就专门指出了”法”的重要性,并且对”五事”之首--”将”也提出了为将五德之”严”的要求。”七计”之第四计”法令孰行”也对军令如山,规章制度能否有效贯彻实施的重要性予以了强调。 何为”齐之以武”?是指要有理有据,要有法可依,建立完善法律机制,有奖就有罚,即便最信任的下属犯错误时也不可包庇,以相应制度予以惩处,绝无私情。古为今用,今天的行政体系中亦是如此,为人民谋福祉的现代领导活动更加强调依靠健全的制度体系,以约束领导者的权力。新时期处在改革个浪潮中,要求公共部门也要有更加与之相匹配的绩效考核制度,以全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。十八大以后,对于那些贪污腐败的领导干部,尤其对于部分领导干部结党营私,拉帮结派,搞”圈子文化”的现象,更是必罚不贷,追查到底,以铁腕反腐的行动向世人证明,中国共产党敢于直面问题、纠正错误,勇于从严治党、捍卫党纪,善于自我净化、自我革新。
三、德法并重。
孙子《行军篇》中指出两军相争时,取胜之要诀:”故合之以文,齐之以武,是谓必取。”这意味着既要以仁厚之心团结将士,又要严明法制、统一步调。二者互为补充,”合之以文”也好,”齐之以武”也罢,都不能保证在所有情境下有效,需要依据具体情况采取相应手段,并无所有情形通用之领导方式。仅仅依靠以德服众,缺乏制度约束,稍有松懈,则有可能被好事者钻了空子,仁厚之心反成一种腐蚀剂,使组织涣散,工作消极,意见分歧;而惩处不当,太过强硬,则有可能招致怨声载道,组织人心不齐,一盘散沙。所以说,要把握好分寸,张弛有度,才是文武并举之道。
合之以文,讲究”以德服人”,就是指做好宣传思想工作,给组织成员一个共同努力的目标与方向;齐之以武,
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