国际小班第十九周周计划.docVIP

第 十九 周工作计划 主题名称：大大和小小 班级：国际小班 日期：1月 2日— 1月5日 主题目标 对生活中大小不同的物品感兴趣，比较和区分两个物体的大小。 探索两种乐器的演奏方法，比较二者音响的大小差别。 直接比较物体的高矮，并会用“高、矮”词汇来表达。 通过想象故事情节，尝试理解故事内容，感知故事中大与小的对比关系。 内容 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待：拥抱入园的每一名幼儿，配合保健医生做好晨检工作，养成进班后主动洗手的习惯。 2.桌面游戏：重点指导幼儿遵守桌面游戏规则，养成幼儿听音乐收拾玩具、排队的习惯。 3.本周话题：谈谈大与小的事物 户外锻炼 队列练习：练习早操入场立场队形和秩序。 操节、韵律活动：能听着音乐做动作，提醒幼儿动作要到位。 大型器械：滑滑梯、钻山洞 元旦放假 集体游戏： 踩影子（躲闪能力） 集体游戏： 小兔跳（弹跳能力） 集体游戏： 小猴爬（学习膝盖不着地的爬） 集体游戏： 木头人（反应能力） 分散活动：提供皮球，跳格子，圈，高跷，幼儿能在指导下愉快的玩玩具。 重点指导：个别幼儿练习踩高跷。 周一：北操场铁索桥+滑梯小屋+飞碟 周二： 童车+羊角球+接接淘淘 周三：塑料圈+车轮滚滚+粘粘背心球 周四：编网轮胎+大滚筒+钻圈 周五：火山洞+跷跷板+皮球+跳格子 学习 活动 English center time English center time English center time English center time English center time 元旦放假 语言： 我变小了（故事） 艺术： 大鼓和小铃 数学： 谁高谁矮 健康： 大鱼来了 上午游戏 创造性 游戏 洗衣房：提供各种衣物，熨斗，晾衣架，洗衣牌，让幼儿按标记送洗和归还衣服， 并且能用简单的语言与客户进行交流，交流中注意礼貌待人。 小医院：提供常见的医疗用品，让幼儿在模仿医生看病的过程中，了解生病需要医生治疗才能康复，遇到打针吃药不害怕。 探索型游戏 益智区：投放大小不同的含盖的塑料瓶，铁盒、纸盒等，让幼儿练习瓶盖与其大 小相应的塑料瓶进行配对。 阅读区：投放有关大小的图书，让幼儿利用课间餐后给幼儿阅读，讲述。 美工区：提供各种颜色的超级粘土、纸盘，彩色包装纸，让幼儿用超级粘土捏成 不同大小的各种形状，再选择相应大小的彩色包装纸包裹起来，做成一 颗美丽的糖果。 其 它 下午游戏 英文活动 元旦放假 English center time English center time English center time English center time 户外活动 赶小猪 重点指导： 用圈圈来控制球 老狼老狼几点了 重点指导：反应能力 大型户外玩具 重点指导：相互谦让，有秩序游戏 评星：爱帮忙的小宝宝 游戏活动 科探室： 放大镜 儿童瑜伽 建构: 大人国和小人国 备注： 日常生活 1、鼓励幼儿不怕冷，坚持早睡早起，每天都上幼儿园。 2、继续注意空调使用的时间和温度，避免室内外温差过大。 3、不挑食，爱吃蔬菜水果。 家长工作 1、天气较冷，继续请家长注意幼儿的防冻和安全。? 2、请家长带孩子到动物园走走，看看大小不同的动物。 3、关注幼儿个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲。 环境创设 主题墙：创设“大大和小小”的主题墙，张贴幼儿作业单“我家的大和小”。 活动区：把《大变小、小变大》的玩具卡投放在区角，让幼儿操作纸卡，体验动物变大和变小的乐趣，并模仿动物说话，与同伴一起玩。 自然角：带领幼儿观察园内种植地蔬菜的变化。 其 他：带领幼儿观察发现自然环境，探究冬季颜色的变化。 本周反思 在《大大和小小》这一主题活动中，我们从观察、实践、感知等方法入手，开展了一系列与大小有关的活动，如“大小配”、““我变小了”等等，并取得了一定的效果。　　在活动中，幼儿对很多东西由小变大的“变化”如“事物变变变”的结果惊叹不已。毛毛虫会变成蝴蝶，通过放大镜观察很多东西都变大了、打气筒会把气球变成不同的造型。　　活动中，我们不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激，而且为每位幼儿提供了许多亲身参与及实践的机会。幼儿通过一系列的活动，大大丰富了对大小的感知，也了解了不少的有关大小方面的常识。什么是大？什么是小？有人说：“大象很大！”有人又说：“鲸鱼比大象还大！”其实，世界上各种事物的大和小是一种相对的概念，“大”和“小”是通过比较得来的。对幼儿而言，他们不仅要在学习中获得这些相对的概念，而且还要通过多角度的观察，对“大”和“小”的概念有更深入的认识。我们不仅仅就外