化工原空理绪论.pptVIP

5．经验方程的换算 若已知物理量的单位与经验方程中规定的单位不相符，则要将已知物理量的单位换算成经验方程中规定的单位后才能进行运算；若经验方程要经常使用，则可以将经验方程加以变换，使经验方程中各物理量采用计算者所希望的单位，这就是经验方程的换算。 由于经验方程中的符号只代表物理量的数值部分，所以只要让经验方程中的符号只代表数值部分，即可进行经验方程换算，例如： * * 化工原理 绪论 INTRODUCTION 一、化工过程与单元操作 1. 化工过程（化学工业过程）：由若干物理过程和若干化学过 程组成的工业过程，或将原料改变或分离成有用产品的工业过程。 2．单元操作：化工过程中不含化学反应物理过程。 3．化学过程：含有化学反应的过程。 4．化工原理：以单元操作为研究对象的一门技术科学。 5. 化学反应工程：以化工过程中化学过程作为研究对象的一 门技术科学。 6. 化学工程：研究化工过程共性规律的一门技术科学。主要 由化工原理和化学反应工程两个分支组成。 （另外还有化工传递过程原理和化工热力学及 化工系统工程三个分支） 7. （过程）：物系状态发生变化的经过 。 8.（物系）：作为研究对象的物质 。 二、本课程的内容、性质及任务 1.内容： 流体流动过程(传动过程)：流体输送、沉降、过滤、(流态化)等。 单元操作 传热过程：(热交换)、(蒸发)等。 传质过程：蒸馏、吸收、(萃取)、(干燥)、(结晶)等。 2．性质：（技术基础课或专业基础课或技术科学） 基础课—专业基础课—专业课 基础科学—技术科学—工程技术 基础课—技术基础课—应用技术 3．任务：培养学生发现、分析、解决单元操作中各种问题的能力。 (1) 介绍三传的基本原理。 (2) 介绍主要单元操作的典型设备构造、操作原理、计算、选型、设计及 实验研究方法。 （3）培养学生发现、分析、解决单元操作中各种问题的能力。 质量传递 各组分在吸附剂中的吸附能力不同 液或气 均相混合物分离 吸附 热、质同时传递 供热汽化 固体 去湿 干燥 质量传递 各组分在溶剂中溶解度的不同 液 均相混合物分离 萃取 质量传递 各组分间挥发度的不同 液 均相混合物分离 液体精馏 热量传递 各组分在溶剂中溶解度的不同 气 均相混合物分离 气体吸收 热量传递 供热以汽化溶剂 液 溶剂与不挥发性溶质的分离 蒸发 热量传递 利用温度差传入或移出热量 气或液 升温、降温，改变相态 加热、冷却 动量传递 密度差引起的沉降运动 液-固；气-固 非均相混合物分离 沉降 动量传递 尺度不同的截留 液-固；气-固 非均相混合物分离 过滤 动量传递 输入机械能 气-液；液-液；固-液 混合或分散 搅拌 动量传递 输入机械能 液或气 输送 液体输送 传递过程 原理 物态 目的 单元操作 表1 化工常用单元操作 单元操作共同特点： 1、是化工生产过程中的共有操作，但不同的化工生 产过程中，单元操作的数量、类型、顺序各异。 2、都是物理操作。 3、对于不同化工产品生产时，基本原理相同。 4、均以三传理论为基础，有时会涵盖两种以上的传 递理论。 三、物理量的单位与量纲 1．单位：计量中作为记数单元所规定的标准量。 2．单位(计量)制度：由基本单位和导出单位组成的一系列计量单位的总称。 3. 单位制分类及简史 英单位制(FPS) 单位制 物理单位制(CGS) 国际单位制(SI) （含我国的法定单位制） 工程单位制（重力制） 世界上普遍使用的计量（单位）制度有两个。一个是10世纪初由英国人创立的Foot-Pound-Second Measurement System，简称英制(FPS)；另一个是18世纪末由法国人发展的Centimeter-Gram-Second Measurement System，简称物理制(CGS)。后来工程