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大班美工课——做圣诞帽 活动目标： 1，课上充分发挥孩子的自主性和创造性，调动孩子活动参与的积极性。 2，培养幼儿的动手能力和模仿能力，发展手指小肌肉的灵活性，能完成‘卷、贴’的动作。 3，了解圣诞节节日氛围需要和相关的物品，装饰等。 活动准备： 黑板，磁石，圣诞老人图片，圣诞歌曲，卡纸和贴纸，固体胶等。 活动重点：让孩子自己动手操做，锻炼他们的观察力和模仿能力； 活动难点：对于帽子的制作，特别是‘卷’的动作要仔细教导，重复让孩子 操作。 活动步骤： 1，导入：以一首【铃儿响叮当】的歌曲来引出圣诞节。{5分钟} 师：小朋友们知不知道十二月有一个重要的节日？生：知道/不知道 师：老师放一首歌曲提醒一下你们（放歌）这是一首圣诞歌曲，圣诞节就 要来了。（出示圣诞老人图片）这是谁？生：圣诞老人 师：老师问问小朋友，圣诞老人他一身都装扮了什么啊？生：红色的衣服，布袋，帽子，胡子...... 师：老师听到有小朋友说帽子，圣诞老人有一顶属于他的帽子，那小朋友们想不想也拥有一定属于自己的圣诞帽啊？生：想！ 师：那段老师这节课就和小朋友们一起来做圣诞帽！你们可要认真跟我学哦！生：好 2，过程： {20分钟} 一。师：首先，老师这有一张卡纸，什么颜色？什么形状？生：黄色，不知道 师：老师告诉小朋友，这是扇形，扇子的扇。小朋友平时有没有卷过书或纸呢？（课前练习过卷圆筒）现在我们来卷卡纸，看它如何变成的帽子吧。扇形有两条直线和一个圆弧线组成，一条直线边老师贴上了双面胶，把另一个边向有双面胶的一边卷过来，把边对齐直线折痕。 每组点一个小朋友上前面来亲自指导他们，并让他们回组再给别的小朋友做示范。 二。幼儿操作： 师：现在老师给每位小朋友发一张卡纸，用老师刚刚叫你们的方法把卡纸卷成帽子吧。（每组都指导示范一次，不会的再教） 三。都卷好了以后，把视线准备的装饰贴纸拿出来，完成最后一步——装饰帽子。 师：帽子做好了，下面我们来把它再装扮一下，让他变得更漂亮和独特吧！ 每组发一个篮筐，小朋友们自己拿自己的那一份，注意纪律的维持。固体胶人手一个，鼓励小朋友按照自己的想法粘贴。 拓展——比比谁的帽子最漂亮 1，每组评出一个最好的帽子，并奖励贴纸。 2，孩子们都戴着帽子拍照留念。{伴随着圣诞歌曲，进入课程尾声} 3，小朋友还可以回家和爸爸妈妈一起把帽子装饰的更好看，课下去丰富。