口语交际：小书迷俱乐部.docVIP

口语交际：小书迷俱乐部 教学目标： 知识与技能：用普通话把自己的看法表达清楚，认真倾听别人发言，在互动中交流相关知识，获取新的信息。 过程与方法：合作学习 情感态度与价值观，培养积极主动，有创造性地进行口语交际的习惯。 教具：多媒体课件 教程： 激发兴趣，创设情境 小组讨论：平时你们喜欢读书吗？你读过哪些有趣的书？ 交流互动：各小组的代表介绍自己平时爱读的书，教师巡视指导。 小结归纳 同学们说得可真好，原来书中有那么多有趣的故事和丰富的知识，怪不得人们常说：书是知识的海洋，书里有精彩的世界。 这节课就让我们一起走进“小书迷俱乐部”，一起去领略书的魅力。 联系生活，了解选择书的重要性。 在众多喜爱的书中，你觉得哪些书适合我们阅读？ 学生自由发言，教师相机归类:儿童文学类、科幻故事类、人物传记······ 是啊，读书就像交朋友——朋友的好坏将直接影响到你，因此选择什么书来读，就显得尤为重要，古今中外的一些名人当中，有很多正是终生伴有良好阅读习惯的，课前老师让大家去了解一些，能把你收集到的有关“名人与书”的故事与我们分享一下吗? 学生讲名人与书的故事 拓展延伸，了解获得书的途径 有不少同学常抱怨家里书太少，你们知道怎样才能看到更多的好书吗？ 全班交流 新华书店 有谁去过新华书店？里面是什么样子？我们可以在书店里买到许多自己喜爱的图书，你还去过哪些地方看书？ 阅览室 我们学校的阅览室都有哪些书？让我们和图书管理员老师一起去看看吧！（课件出示学校图书馆藏书情况） 图书馆 除了在书店和阅览室可以看到很多书，还有哪些地方有书呢？（课件）这是哪里？从这儿你可以看到什么？ 网上阅读 现在科学发达了，很多人坐在家里也能看到许多好书，在这里老师给大家推荐几个比较知名的文学网站，大家有时间可以去看看。 多来米中文网： HYPERLINK 榕树下： HYPERLINK 白鹿书院： HYPERLINK http://www.oklink,net 课外拓展——办“图书角” 我们想要读书有这么多地方可去，有什么好办法让我们在班级就可以读到好多书呢？ 小组内展示书 交流怎样爱护图书 请大家把书放到图书角的书架上面，空闲的时候大家可以读一读书中的故事。