四川2017_2018学年高中生物下学期第2周中心发言提纲.docVIP

PAGE PAGE 1 四川省宜宾市一中2017-2018学年高中生物下学期第2周中心发言提纲 一、2017年生物全国考试大纲及考试说明修订内容（与2016年考纲比较） 1．对能力要求的一些表述进行了调整。 比较 2016年考纲 2017年考纲及考试说明 实验与探究能力 （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理 （2）具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理（红色粗体内容为新增，对处理解释得更具体） 获取信息的能力 （1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题 （1）能从提供的材料（对材料的来源叙述更加具体）中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。（粗体为变化的内容，突出生物科与时俱进的特点，删除了“生物科学发展史上的重要事件”这一内容） 2．必修教材内容的变化： 必修内容比较 2016年考纲 2017年考纲及考试说明 备注说明 必修1 1-2 细胞的结构 多种多样的细胞Ⅱ 原核细胞和真核细胞的异同Ⅱ 叙述更加具体 1-4 细胞的增殖 ⑴细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ ⑴细胞的生长和增殖的周期性Ⅱ 要求升级 必修2 2-4 生物的变异 ⑶染色体结构变异和数目变异Ⅰ ⑶染色体结构变异和数目变异Ⅱ 要求升级 必修3 3-2 动物生命活动的调节 ⑵神经冲动的产生和传导Ⅱ ⑵神经冲动的产生、传导和传递Ⅱ 叙述更加具体 3-3人体的内环境与稳态 ⑸艾滋病的流行和预防Ⅰ ⑸艾滋病的流行和预防Ⅱ 要求升级，因为目前艾滋病在大学生中流行呈上升趋势 3-6 生态环境的保护 ⑶生物多样性保护的意义和措施Ⅰ ⑶生物多样性保护的意义和措施Ⅱ 要求升级 3.选考内容的变化： 选考内容比较 2016年考纲 2017年考纲 2017考试说明 选修1 生物技术实践 5-1微生物的利用 ⑴微生物的分离和培养 ⑵培养基对微生物的选择作用 ⑶利用微生物发酵来生产特定的产物 ⑴微生物的分离和培养 ⑵某种微生物数量的测定（新增） ⑶培养基对微生物的选择作用 ⑷利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其它方面的应用（红色粗体内容为新增） 与2017年考纲相同 5-2酶的应用 （1）酶的存在与简单制作方法 （2）酶活力测定的一般原理和方法 （3）酶在食品制造和洗涤等方面的应用 （4）制备和应用固相化酶 （1）酶的存在与简单制作方法(删除) （2）（3）（4）保留 5-2酶的应用 （1）（2）（3）（4） 全部内容删除 5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用 （1）从生物材料中提取某些特定的成分 （2）运用发酵加工食品的基本方法 （3）测定食品加工中可能产生的有害物质 （4）植物的组织培养 （5）PCR技术的基本操作和应用 （1）从生物材料中提取某些特定的成分 （2）运用发酵加工食品的基本方法 （3）测定食品加工中可能产生的有害物质 （4）植物的组织培养(删除） (5)PCR技术的基本操作和应用(删除) （1）从生物材料中提取某些特定的成分 （2）运用发酵加工食品的基本方法 （3）测定食品加工中可能产生的有害物质(删除） (4)植物的组织培养(删除） (5)PCR技术的基本操作和应用(删除) 备注 根据2017年考试说明，选修1考试范围为选修1的专题1、2、6。 删除的PCR技术实际上是转移到选修3考查。 选修3 现代生物科技专题 6-1　基因工程 ⑵基因工程的原理及技术 ⑵基因工程的原理及技术(含PCR技术)（括号内的为新增内容） 与2017年考纲相同 6-2　 ⑵动物的细胞培养与体细胞克隆I ⑵动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅱ （要求升级） 与2017年考纲相同 备注： 二、后期复习建议及依据 1.合理分配时间到各个考试模块。依据如下： 新课标全国卷I生物分值分布及比例 由上表可知，三个必修模块在高考中的分值比例依序是必修3必修1 必修2，但难题主要集中在《必修1》的代谢部分（尤其是光合作用和呼吸作用的原理及运用）、《必修2》遗传规律的理解和运用。 建议：在安排各模块的复习时间时，既要考虑各模块分值的多少，又要考虑重难点的分布，各校应根据本校学生的实际情况认真研究不同知识内容复习教学的标高和课时计划。 2.把握高频考点，突出主干知识的复习。依据如下： 依据一、 新课标全国卷生物考点分布频率 如上表所示，其中：1代表近5年考查几率为100%，也即年年必考，这些知识点有细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动调节