数学人教版九年级下册27.2.1 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.pptVIP

新课 引入;问题：我们学过哪些判定三角形相似的方法？ ;1.观察学生与老师的直角三角板（30°与60°），会相似吗？测量测量，得出你的猜想.;2. 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60°，45°, 75° .;如图，△ABC与△A′B′C′中，∠A=∠A′, ∠B=∠B′，探究下列问题： （1）你认为∠C和∠C′相等吗？ （2）请你借助刻度尺度量AB,BC,AC, A′B′, B′C′, A′C′的长，并计算出的比值是否等？ （3）试证明△ABC∽△A′B′C′.; 解：（1）在△ABC中，∠C=180°- ∠A- ∠B 在△A′B′C′中，∠C′=180°-∠A′- ∠B′ ∵ ∠A=∠A′, ∠B=∠B′ ∴ ∠C= ∠C′;;活动2：探究利用“HL”判定两直角三角形相似; 证明：设 = 由勾股定理 ，得  ， ∴ ∴ ∴Rt △ABC∽Rt △A′B′C′. ;活动3：探究相似三角形定理3的应用;相似三角形的识别方法：;随堂训练;2、已知：如图，∠1=∠2=∠3， 求证：△ABC∽△ADE． ;见《学练优》本课时练习