岳麓版高中历史必修一:第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华(名师公开课市级获奖课件)(共37张ppt) .pptVIP

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岳麓版高中历史必修一:第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华(名师公开课市级获奖课件)(共37张ppt)

3.根据材料三,指出义和团运动的历史意义。 材料三:无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也 …… 故瓜分一事,实为下策 (八国联军统帅——瓦德西) 材料三,表明了列强: A瓜分中国的计划破产 B已经放弃灭亡中国的计划 C需要调整侵华政策 D认识到中国人民具有不屈的斗志 E认识到侵略的不人道 粉碎了列强瓜分中国的企图 二、义和团运动: 1、背景:民族危机加深 2、口号:扶清灭洋 3、主要功绩:粉碎了列强瓜分中国的企图 扶清 灭洋 利:争取官军 弊:放松警惕 利:号召反帝 弊:盲目排外 (学案P80)【材料四】《中外日报》评价义和团运动:“通国臣民上下,以复仇雪耻,以积愤思报怨,其处也应变,虽曰非宜,其抗志负气,殆非无取。” (5)作者是如何评价义和团的?这种评价客观吗?为什么? 评价:认为义和团的斗争方式不正确,但肯定了义和团的反抗精神。 这种评价:基本客观。 原因:义和团运动盲目排外及被统治阶级利用,有明显的不足之处, 但其抗击外国侵略具有重大意义。 八国联军 司令西摩尔 八国联军在天津大沽口登陆 八国公使纷纷冲进紫禁城争坐龙椅 八国联军暴行 据说当时很多刚刚从欧洲到中国来的八国联军士兵都对清朝女人的小脚产生了兴趣,于是很多中国女人的脚就被这些士兵砍下来,当成战利品带回欧洲去 列强在侵华过程中的烧、杀、抢的情况,导致人民“丧失基本生存权,国家财富被掠夺”。 1901年9月7日奕劻与李鸿章同十一国代表签订《辛丑条约》 《辛丑条约》签订后, 慈禧发布“罪已诏”,诏中对列强的“宽大”处理表示感激:“今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。”又说:“量中华之物力,结与国之欢心。” 赔款 划界 驻兵 惩官 清政府成为列强的帮凶 清政府: 民族危机: 民族抗争: 三、八国联军侵华 1、根本原因: 直接目的: 2、经过:1900-1901 3、结果:1901 《辛丑条约》 4、影响: 镇压义和团运动 完全成帝国主义列强统治中国的工具。 使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 辛亥革命 赔款 划界 驻兵 惩官 清政府成为列强的帮凶 向帝国主义过渡,迫切需要资本投资场所 甲午中日战争 3、结局: 2、经过: 1、背景: 5、败因 4、影响: 一、甲午中日战争 (1)根本原因:日本——明治维新后,走上了资本主义道路,积极对外扩张 (2)导 火 线:朝鲜——东学党起义 1894-1895 1895《马关条约》(内容及其影响) (1)民族危机(2)救亡图存(3)对清政府(4)对经济(5)对思想 1、背景:民族危机加深 2、口号:扶清灭洋 3、主要功绩:粉碎了列强瓜分中国的企图 二、义和团运动 三、八国联军侵华 1、根本原因:向帝国主义过渡,迫切需要资本投资场所 2、经过:1900-1901 3、结果:1901 《辛丑条约》 4、影响: 直接目的:镇压义和团运动 清政府:完全成帝国主义列强统治中国的工具。 民族危机:完全沦为……。 民族抗争:辛亥革命 本课知识小结 背景资料:甲午战争前中日两国改革比较 日本 中国 改革名称 背 景 目 的 脱亚入欧,走资本主义道路 态 度 谦逊、好学 被动、盲目 学习内容 全面西化 结 果 走上资本主义道路、摆脱民族危机 以北洋舰队的覆没宣告破产 在西方列强入侵、沦为殖民地的危险加剧,为摆脱困境而实施的变革 。 明治维新 维护清朝统治 以学习西方技术为主 洋务运动 日本为什么要侵略中国? 19世纪50年代吉田松阴主张:“急修武备,一俟船坚炮足,北割满洲之地,南取台湾、吕宋诸岛。” 19世纪70年代西乡隆盛主张:“将希冀内乱之心转移于外”,计划侵略台湾和朝鲜。 19世纪中后期明治政府制订“大陆政策”:“开拓万里波涛,布国威于四方。” 1890年12月,日本内阁首相山县有朋在日本第一届国会上的“施政演说” :“国家独立自卫之道,一个捍卫主权线,二个防护利益线。何谓‘主权线’?国家之疆域是也。何谓“利益线”?即同我国主权线的安全紧密相关之区域是也。” 日本:“大陆政策” 台湾 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 小日

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