数学人教版九年级下册26.1.2 反比例函数的图像及性质.pptVIP

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2019-01-15 发布于河南
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数学人教版九年级下册26.1.2 反比例函数的图像及性质.ppt

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* 26.1.2反比例函数的图象及性质会昌县珠兰示范学校徐志敏预习导学——不看不讲旧知回顾；反比例函数y=k/x(k≠0的常数)的性质（1）k＞0时，双曲线两支分别位于第______象限，在个象限内，y 随x的增大而________ （2）k＜0时，双曲线两支分别位于第______象限，在个象限内，y 随x的增大而__________ 2、问题探究一：判断点是否在函数图象上下列各点中，在双曲线y=-3/x的图象上的是（） A（1， 3） B（-3 ，-1） C（1， -3） D（0， 0） ( 分析：将点的坐标代入函数解析式中，检验等式两边是否相等) 问题探究二：利用数形结合的思想比较数的大小点A（-2，y1）与点B(-1，y2)都在反比例函数 y=-2/x的图象上，则y1与y2的大小关系_________ (分析：将点A、B两点的横坐标代入函数解析式中，求出y1、y2。也可以根据图象比较大小) 合作探究——不议不讲互动探究1：对于反比例函数y=2/x，下列说法正确的是（） A、点（-2,1）在它的图象上， B、它的图象经过原点 C、它的图象在第一、三象限 D、当x＞0时，y 随x的增大而增大互动探究2：在下列选项中，反比例函数y= (k2+1)/x的图象大致是（　　） A B C D 互动探究3：若函数y=(a+1)x^ |a-3的图象是双曲线，且在每个象限内函数值y 随x的增大而减小，则a的值是________ 互动探究4：已知反比例函数y=(4-k)/x 若函数图象经过点（1,1）求k的值，并画出草图。若在函数图象的每一支上，y 随x的增大而增大，求k的取值范围 *