《0的认平识》课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书（苏教版） 小学数学?(一年级上册) “0 的 认 识” ? 节庄小学 邓素芳 1、导入幻灯片； 2、0的介绍幻灯片； 3、0的写法幻灯片； 4、儿歌幻灯片； 5、计算练习幻灯片； 6、超链接用资源幻灯片。 1、猫妈妈钓到了一条大鱼我们可以用1表示它。那么小猫三心二意一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一条鱼也没有钓到能不能也用一个数字来表示？ 2、老师也来举个例：草地上有5朵蘑菇，小兔把他全部吃了，现在还有几朵蘑菇？(课件：蘑菇图) 1、给2、5、0、4、3、1从小到大排队（课件） 2、别小看了0，它除了刚才介绍的0表示没有以外还有许多作用。（课件：尺） 1、生活中找0起点。我们生活中有很多表示起点的0。你能找到吗？（课件，出示立定跳远图） 2、0的第三个作用：表示温度。（课件） 0像什么？那么你会写0吗？会写写一个。 （0是一笔写成的，起笔在上线中间偏右一点，向左下写在中线附近还与左线接触，然后向下拐，在下线接触在中间偏左部位，在向右上拐，到中线附近与右线接触，在继续向上，收笔处与起笔处相连）。（课件） 儿歌： 数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁； 要想把它写得好，封口之处是关键。 同数相减等于0(课件：小鸟图) 4-4＝? 5-5＝？ 0-0＝? 2、一个数加0或减0还是等于这个数(课件：青蛙图) ①4+0＝4 ②4-0＝4 ③5-0＝ （课件） 一个数加0或减0还是等于这个数。 今天你得GOOD！！！了吗？ 今天你得GOOD！！！了吗？ 全吃了，还有（ ）朵蘑菇？ 返回 返回 返回 返回 返回 返回