秋声赋ppt件.pptVIP

* 秋声赋 欧阳修 北宋时期政治家、文学家、史学家。与韩愈、柳宗元、宋王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和 文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老于其间，是为六一。 读准字音 悚然 淅沥 萧飒 砰湃 鏦鏦铮铮 栗冽 呼号 绿缛 葱茏 渥然 槁木 黟然 戕贼 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。 译文：欧阳子夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然一听，惊道：“奇怪！”这声音初听时淅淅沥沥，萧萧飒飒，忽然变得汹涌澎湃，像是夜间（大海上）波涛突起，风雨骤然而至，碰到物体上，铮铮铮铮，好像金属相击。 又像奔赴战场的军队正衔枚疾进，没有听到号令，只有人马行进的声音。 　　作者用风声，波涛，金铁，行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。 用形象化的比喻，生动鲜明地写出了作者听觉中的秋声的个性特点，融入了作者主观情感。 思考：作者是如何描述秋声的？ 余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。” 译文：我问童子：“这是什么声音？你出去看看。”童子回答说：“月色皎皎，星光灿烂，浩瀚银河，高悬中天。四下里没有人声，那声音是从树林间传来的。” 童子的回答，质朴简明，意境优美、含蓄。作者的“悚然”与童子的若无其事，作者的悲凉之感与童子的朴拙稚幼形成鲜明对比，对秋声的两种不同的感受相映成趣，富于意味。 思考：童子的回答有何特点？联系上文作者听到秋声后的反应，说明了什么问题？起了什么作用？ 余曰： “噫嘻悲哉！此秋声也。胡为乎来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。 译文：我感叹道：“唉！可悲啊！这就是秋声呀。它为了什么而来呢？秋天的情景是：颜色惨淡，烟云密集；容貌清明，天高日亮；气候清冷萧瑟，悲风凛冽，刺人肌骨；意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。所以它发出的声音（时而）凄凄切切，（时而）呼啸激昂。 （1）运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。 （2）对秋状的描绘，正是为了烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发”。 余曰： “噫嘻悲哉！此秋声也。胡为乎来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。 划线句是如何描绘秋状的？用了什么手法？起了怎样的作用？ 丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃一气之余烈。 译文：（夏天）绿草浓密丰美，树木青翠茂盛，令人心旷神怡。（然而）一旦秋风吹过，绿草变色，树木落叶。他们之所以零落衰败是因为秋之气的余威。 ，作者把草木在夏天和秋季作对比，通过对比，指出草木之所以摧败零落，是秋气施加强大威力的结果。 前四句在写法上有什么特点？用以何在？ 夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。 秋天是刑官执法的季节，时令上属于阴；它又是征伐的季节，五行上属于金。这就是常说的天地之严凝之气，它常常以肃杀为意志。天对待万物，让它们在春天生长，在秋天结实。所以，在音乐上，商声（秋声）是西方之声，夷则是七月的曲律之名。商，也就是‘伤’的意思，万物衰老了，都会悲伤。夷，是杀戮的意思，草木过于茂盛就必然衰败。” 作者吸收前人种种说法，又运用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来，甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，极力铺张，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的