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中考专题复习——图形的旋转
一、学习目标
1.复习旋转的定义,旋转的性质
2.能运用旋转的性质解决有关角,线段,面积等问题
3.能从复杂的图形中找出旋转基本图形
二、学习重点、难点
重点:能运用旋转的性质解决有关角,线段,面积等问题
难点:能从复杂的图形中找出旋转基本图形
三、学习过程
1.复习导学
(1)旋转的定义:
(2)旋转的性质:
中考中旋转常见的几种模型
二、合作参与
1.正三角形类型
在正ΔABC中,P为ΔABC内一点,将ΔABP绕A点按逆时针方向旋转60°,使得AB与AC重合.经过这样旋转变化,将图(1-1-a)中的PA、PB、PC三条线段集中于图(1-1-b)中的一个ΔPCP中,此时ΔPAP也为正三角形.
例1?? 如图(1-1),设P是等边ΔABC内的一点,PA=3, PB=4,PC=5,∠APB的度数是________.
2、正方形类型
在正方形ABCD中,P为正方形ABCD内一点,将ΔABP绕B点按顺时针方向旋转90°,使得BA与BC重合。经过旋转变化,将图(2-1-a)中的PA、PB、PC三条线段集中于图(2-1-b)中的ΔCPP中,此时ΔBPP为等腰直角三角形。
例2??如图(2-1),P是正方形ABCD内一点,点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1,PB=2,PC=3。求正方形ABCD面积。
3、等腰直角三角形类型
在等腰直角三角形ΔABC中,∠C=90°, P为ΔABC内一点,将ΔAPC绕C点按逆时针方向旋转90°,使得AC与BC重合。经过这样旋转变化,在图(3-1-b)中的一个ΔPCP为等腰直角三角形。
例3??如图,在ΔABC中,∠ACB =90°,BC=AC,P为ΔABC内一点,且PA=3,PB=1,PC=2。求∠BPC的度数。
总结:旋转是几何变换中的基本变换,它一般先对给定的图形或其中一部分,通过旋转,改变位置后得新组合,然后在新的图形中分析有关图形之间的关系,进而揭示条件与结论之间的内在联系,找出证题途径。
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