2018学年高中历史阶段性评估检测卷(期中)人民版.docVIP

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2018学年高中历史阶段性评估检测卷(期中)人民版

PAGE 1 - 阶段性评估检测卷(期中) (测试范围:专题一~专题四) 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,试卷满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.孔子提出“仁”,并以仁释礼,但道家宣称“绝仁弃义”,韩非子则认为儒家的仁“亦可以戏而不可以为治也”。这反映了(  ) A.道家、法家不满儒家的正统地位 B.道家、法家思想更有合理性 C.春秋战国时期形成思想争鸣局面 D.儒家思想遭到一致反对 答案:C 解析:材料中道家和法家都对儒家“仁”的思想提出质疑,表明这一时期各思想流派纷纷发表自己对问题的不同见解,在思想领域形成了“百家争鸣”的局面。 2.孟子说:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”,“君子所性,仁义礼智根于心”。 由此可见,孟子主张 A.人人平等     B.民贵君轻 C.性本善 D.以法治国 答案:C 解析:孟子这两句话的意思是,人本身固有“仁义礼智”等善性,符合“性本善”的主张。 3.据史载,汉文帝“初即位,施德惠天下”,“赏赐长老,收恤孤独,除田之租税”。这表明西汉初年的治国思想是(  ) A.休养生息,“无为而治” B.维护小生产者的利益 C.整顿吏治,稳定统治 D.重视工商,发展经济 答案:A 解析:解答本题需要结合时代背景来考虑,材料中汉文帝的做法体现了西汉初年社会环境较差,为恢复生产,统治者采取道家“无为而治”的思想。 4.董仲舒提出:“凡灾异之本……尽生于国家之失。国家之失,乃始萌芽,而天出灾异以谴告之。”董仲舒这样说的目的是(  ) A.警示君主要实行仁政以免违背天意 B.宣扬君主的权力来源于民众 C.加强皇权,使百姓顺从君主的统治 D.用思想的统一来实现政治的统一 答案:A 解析:董仲舒这段话意在说明上天通过“出灾异”告诫君主,目的是要君主施行仁政以顺从天意。 5.程颐提出:“语其大,至天地之高厚;语其小,至一物之所以然,学者皆当理会。”“一草一木皆有理,须是察。”这表明他的思想是(  ) A.法律是宇宙万物的本原 B.消灭人的所有欲望 C.以格物致知方式来认识万物 D.学以致用才能强国 答案:C 解析:程颐的话表明他注重对事物的研究,主张做学问要以格物为基础,注重通过穷究万物来得到其中的“理”。 6.陆九渊说:“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,并非此理。”以下对该思想理解正确的是(  ) A.看到了人的主观能动性 B.主张先有理后有物 C.这是客观唯心主义思想 D.把理学发展到心学 答案:D 解析:陆九渊这种思想表明他认为宇宙万物都在心中,把“心”作为万物的本原,即“心学”,是一种主观唯心主义。 7.李贽说:“谓男子之见(见识)尽长,女人之见尽短,又岂可乎?”并斥责那些不许寡妇再嫁的人为“不成人”、“大不成人”等。这里李贽的观点是(  ) A.承认男女有别 B.反对纲常,提倡男女平等 C.奉行女权主义 D.宣扬民主共和主张 答案:B 解析:在李贽看来,人有男女的区别,但并不是男人一定强于女子,男女各有自己的长处,男女应该是平等的。 8.据《宋会要》记载:宋神宗时,为生产火药,当局一次就“募商人于日本国市硫黄五十万斤”,“每十万斤为一纲”,自明州押送开封府。对此认识正确的是(  ) A.宋代火药武器水平高 B.宋代火药武器种类齐全 C.宋代火药生产规模大 D.宋代开始把火药用于军事 答案:C 解析:从材料中可以看出,宋代已经广泛生产火药,用料数量和火药的产量都很大,说明火药生产规模很大,故选C项。其他选项在材料中没有体现。 9.下图为明朝雕版印刷的纸币——大明通行宝钞(壹贯),对此理解正确的是(  ) A.雕版印刷术产生于明代 B.明代商品经济活动全用纸币 C.当时雕版印刷术应用于金融 D.明代政府实行重农抑商政策 答案:C 解析:材料表明明代的货币是用雕版印刷技术印刷而成的,说明当时雕版技术已经应用于金融,其他各项在材料中都无法体现。 10.东汉班固认为,汉赋“或以抒下情而通讽喻,或以宣上德而尽忠孝”。这表明汉赋(  ) A.具有讽喻社会的功能 B.在文学上与《诗经》平起平坐 C.辞藻华丽,手法夸张 D.在创作风格上属于现实主义 答案:A 解析:从材料中班固的“抒下情而通讽喻”等评论中可以看出,汉赋具有讽喻社会的功能。 11.明清小说“在艺术表现上,从重情节发展到更重人物性格的刻画;在人物描写上又从主要是带有理想色彩的传奇式的夸张描写,发展到写实,即通过真实、丰富的细节来表现人物,表现生活人物和生活情状都更贴近于现实”。明清小说的这些变化主要是由于(  ) A.小说素材越来越丰富 B.白话文开始兴起 C.市民阶层逐步壮大 D

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