初中生如何考试.doc

PAGE PAGE 1 初中生学习方法系列指导：如何考试 现今中国是一个应试教育体制下的中国，对于孩子来说，就是“分分学生的命根”，所有的考核到了老师、父母的眼里都是成绩，如果成绩不好，意味着丧失了很多，甚至是一切。不可否认，在当今如果学习成绩不好，就意味着没有学校上，不容易成功。从个人体会来讲，一个好的大学，就有更好的就业机会，譬如说，同样计算机系，北大的学生就更容易找到工作，工资也更高些。正是由于这样，老师、家长甚至孩子也都越来越看重成绩，只有好的成绩，才有好的出路。 　　也正是由于孩子被灌输了这个观念，学习成绩才成了重担，原本学习的乐趣成了不断追逐成绩的重担。失衡的心态带来了学习上各种各样的问，其实，考试也是一种技巧，熟不知很多人掌握的知识点并不比其他人多，认真程度也一样可就是成绩比其他人高，这不是因为他聪明，而是因为他了解了考试的技巧。这个技巧，你一定要了解，这至少可以帮助你提高不少分数。 　　考试是对我们掌握知识的一种考察，而则是作为这种考察的手段，通过一份试卷去反映我们对知识的掌握程度。在考试中我们怎么样才能拿到高分呢？有人说知识和分数成正比，这是不严格的，有知识得到低分很难，但是如果忽略了试卷的答题技巧以及自身的一些非知识的能力，那么也是很难得到高分的。那么，对于一门考试怎么在短短的两个小时内得到更高的分数呢？这里我们将谈谈试卷答题的艺术！ 　　[圈地法]：顾名思义这不是英国“羊吃人的圈地运动”，而是像圈地一样将分数一点点地圈到自己手中，这要求我们答题时要遵循的一个原则：根据的难易程度和自己的掌握程度，分层次地将分数一步步拿到手中。这也是从心理学的角度考虑，考试难免紧张，其实有点紧张反而更有利于我们发挥，如果一点紧张都没有反而不正常了。这里的分层次得分，要有一个舍弃的心理。舍弃并不是放弃，相反是为了更好的得分，比如我们大家通常的思路由选择题入手，我们在选择题中必然会设置一道中难档的题目，如果一味在这里耗费时间这是得不偿失的。 　　舍弃原则就是：先把它搁置，作后面的题目，将试卷中你会的题目都做完之后，返回来再去考虑这些搁置的题目，这便是一层或两层的“圈地运动”了。 　　由于一个人的知识水平不同，一份卷子你最多的得分也是有一定限制的。采用“圈地法”一层层的做题，第一层是我们最有把握的题目，应该保证正确率，可以到达100%的，第二层是稍微要思考点地题目，能保证90%左右的正确率，一层层的圈，这样便优化了我们的做题，由于我们将优势兵力首先集中在了自己会的题目上，作的很顺手，既可以增加信心又尽可能的缩短了做题时间，将做题进行了优化从而可以在最短的时间内得到的分数！ 　　[正式答题前] ：填好该填的内容，然后用两三分钟去浏览试卷，对试卷中题目的难易程度以及试卷题目的分布做到心中有数，便于我们分层去做题。不要小看最开始的浏览，我曾经有同学在大学，甚至研究生考试的时候居然发现有一道题目没有看到，这不是玩笑！ 　　[答题过程中]：根据答题前的工作，对题目做到心中有数后，就要用最快时间的进入平时的正常状态，然后根据自己知识的掌握情况根据题目的难易程度，采用“圈地法”层层选题，一步步地将题目解决，从而在最短时间内将自己会做的题目做完，同时增加信心，提高正确率！ 　　[答题结束检查阶段]：考试很难有检查时间，即使有了检查时间，也很难在检查中发现错误，正如丰田汽车公司曾经说过的，问题不是在检测中发现的，而是在中发现的。我们在前边提到舍弃的原则，根据自己的情况，先放弃那些要花很长时间但可能（很大可能）做不出来的题目（这类题目往往属于最后几道大题的第二或三问，这类题目不多仅一两道），而是，反过来检查自己前边做的题目，从而通过提高正确率最大可能的提高自己的分数。 　　1．正式答题前（试卷刚发下来要做的工作） 　　除去把该填的东西填上（有人甚至忘记填写准考证号码，不要急在一时！），我们还要对试卷进行浏览，花费2到3分钟对试卷有一个整体的把握，这对于掌控时间，选择做题顺序以及后续我们采用方法的实施很有必要。因为一份试卷虽然大体是按照由易到难的顺序来的，但是，总有些题目是出离常规不是这样的，出题老师这么做是为了考察考生的心理素质，高考不到是知识的考察，在这些题目上设置陷阱恰恰可以考验一些考生的心理情况，如果把握不好落入陷阱，后边该得的题目就很难做对了。 　　所以，要重视试卷的答题前浏览工作！ 　　[要点]：试卷发下来，首先填完该填的项目，然后浏览题目，大体上明白题目难易程度，题目知识点的分布，便于分层筛选做题！ 　　2．答题过程中（“圈地法”实施的过程） 　　对于每一个考生而言，都有一个进入状态（这个状态是我们平时做题时那种良好的心态）的时间，或长或短，如果在短时间内不能进入状态就会形成恶性循环，这样将会导致这份卷子的做题失利！怎么样进入答题状