人民版高中历史选修三 专题四 美苏对峙——冷战局面的形成 名师公开课省级获奖课件(42张ppt).pptxVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人民版高中历史选修三 专题四 美苏对峙——冷战局面的形成 名师公开课省级获奖课件(42张ppt).pptx

人民版高中历史选修三 专题四 美苏对峙——冷战局面的形成 名师公开课省级获奖课件(42张ppt)

学案2 美苏对峙——冷战局 面的形成;学习·探究区;;2.提出:1947年3月,杜鲁门向国会发表咨文,影射和攻击 和各国共产党人试图把“极权政体”强加给各国人民,要求国会授权政府向希腊、 提供4亿美元的援助。他宣称美国作为世界头号强国必须而且能够在世界各地“承担义务”,援助“自由”国家,遏制 的“扩张”,以确保美国的安全和繁荣。这篇计划中关于 的基本原则被称为杜鲁门主义,实际上是一篇冷战宣言。;3.实施 (1)在欧洲,美国控制了希腊、土耳其,加紧筹划建立 。 (2)在亚洲,美国继续大力资助 在中国扩大内战,逐步放宽对日占领政策,扶持日本成为在远东遏制“ ”的重要阵地。 4.影响:杜鲁门主义的实施,使美苏 关系彻底破裂,冷战全面展开。;杜鲁门主义是美国总统杜鲁门提出的美国支持“自由”国家,遏制共产主义“扩张”的外交政策。它是美国对外政策的重大转变,为马歇尔计划提供了理论指导,成为此后30多年美国外交政策的基础。;为什么说杜鲁门主义是冷战开始的标志? (1)它以维护美国的安全为幌子,公然把干涉他国内政作为既定方针,是美国在全球扩张势力的宣言书。 (2)它公开把昔日的盟友苏联作为美国的主要敌人,并采取非战争的方式进行遏制,是对苏联发动全面冷战的宣言书。;二、马歇尔计划;(3)提出:1947年,马歇尔在哈佛大学发表演说,提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常

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