数学人教版九年级上册应用题.docVIP

九年级数学上册第一章 315教学模式导学案 课题：实际问题与一元二次方程(1)执笔朱万华 课题：实际问题与一元二次方程(1)执笔朱万华 审核人： 一、学习目标 1.掌握用“倍数关系”建立数学模型，并利用它解决一些具体问题． 2. 通过复习二元一次方程组等建立数学模型，并利用它解决实际问题，如何解决增长率与降低率问题并利用它解决实际问题． 二、学习重难点 1．重点：用“倍数关系”建立数学模型及如何解决增长率与降低率问题。 2．难点：用“倍数关系”建立数学模型及解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b, 三、学习方法 自主学习 合作探究 四、学习内容 （一）自主学习 1.列一元一次方程解应用题的步骤？ ①审题，②设出未知数. ③找等量关系. ④列方程， ⑤解方程， ⑥答 2.有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 3．某农户的粮食产量，平均每年的增长率为x，第一年的产量为6万kg，第二年的产量为_______kg，第三年的产量为_______，三年总产量为_______． 4．某糖厂2002年食糖产量为at，如果在以后两年平均增长的百分率为x，那么预计2004年的产量将是________． （二）合作探究 1.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支? 2.要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛2场,计划安排90场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? 个性化设计： 一、学习目标 二、学习重难点 三、学习方法 四、学习内容 （一）自主学习 （二）合作探究 315教学模式导学案 （三）魅力展示1．2005年一月份越南发生禽流感的养鸡场100家，后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共250家，设二、三月份平均每月禽流感的感染率为x，依题意列出的方程是（ ）． A．100（1+x）2=250 B．100（1+x）+100（1+x） （三）魅力展示 1．2005年一月份越南发生禽流感的养鸡场100家，后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共250家，设二、三月份平均每月禽流感的感染率为x，依题意列出的方程是（ ）． A．100（1+x）2=250 B．100（1+x）+100（1+x）2=250 C．100（1-x）2=250 D．100（1+x）2 2.公司2001年的各项经营中，一月份的营业额为200万元，一月、二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率． 3. 某种细菌，一个细菌经过两轮繁殖后，共有256个细菌，每轮繁殖中平均一个细菌繁殖了多少个细菌？ （四）达标拓展 1．一台电视机成本价为a元，销售价比成本价增加25%，因库存积压，所以就按销售价的70%出售，那么每台售价为（ ）． A．（1+25%）（1+70%）a元 B．70%（1+25%）a元 C．（1+25%）（1-70%）a元 D．（1+25%+70%）a元 2．为了响应国家“退耕还林”，改变我省水土流失的严重现状，2000年我省某地退耕还林1600亩，计划到2002年一年退耕还林1936亩，问这两年平均每年退耕还林的平均增长率2．洛阳东方红拖拉机厂一月份生产甲、乙两种新型拖拉机，其中乙型16台，从二月份起，甲型每月增产10台，乙型每月按相同的增长率逐年递增，又知二月份甲、乙两型的产量之比是3：2，三月份甲、乙两型产量之和为65台，求乙型拖拉机每月的增长率及甲型拖拉机一月份的产量． （四）反馈总结 这节课你学到了什么 利用“倍数关系”建立关于一元二次方程的数学模型，并利用恰当方法解它． 列一元二次方程解一元二次方程的一般步骤（1）审（2）设（3）列（4）解（5）验——检验方程的解是否符合题意，将不符合题意的解舍去。（6）答 3. 增长率与降低率问题 五、教学反思 个性化设计： （四）反馈总结 五、教学反思