教师“四风”方面存在的问题.docVIP

PAGE PAGE 1 同志“四风”方面存在的问题 在本次党的路线教育实践活动中我积极参加本次学校支部组织的集体学习活动，并认真撰写心得体会；还观看了《人民的好儿女》、《党的群众路线教育专题片》、《焦裕禄》等专题片，并写出的深刻的观后感；还认真自学了《党的光辉历史和优良传统》、《二七区教体局党的群众路线教育实践活动三个环节主要工作安排的通知》、《郭根茂在全省二批活动进展进展情况汇报会上的讲话》和《十八大精神》根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下： 形式主义方面：学习十八大精神不够全面深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面；工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 官僚主义方面：在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，对于学生来说，我就是权威的存在，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 享乐主义方面：自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨；有时在工作中存在有惰性，面对学校布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。 奢靡之风方面：我的经济条件不好，不存在铺张浪费，只是有时候花钱不够节俭。 产生问题的原因分析：平时对政治学习不够积极主动；在教学工作中，缺少与学生的沟通；遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但有时学习笔记记的不够及时。 今后的努力方向和改进措施：加强理论学习，不断使自己的党性修养得到提升；不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平；大力增强为学生服务的意识，拉近与学生的距离，有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。