生命影像与音乐人生-音乐学科中心.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 生命教育學科中心102年度精進學科中心工作團隊成長策略聯盟實施計畫- 「生命影像與音樂人生」徵選活動簡章 壹、依據 　一、100年10月11日臺中（三）字第1000173922號函送十二年國民基本教育實施計畫配套措施方案5-1「提升高中職教師教學品質實施方案」，自即日起實施。前揭方案報奉行政院100年9月20日院臺教字第1000103358號函復核定。 　二、101年8月28日生命教育學科中心102年度策略聯盟會議。 　三、101年9月21日生命教育學科中心102年度工作計畫籌備會議。 　四、101年12月13日臺中（三）字第1010238922號函有關102年度普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心工作計畫一案之說明。 貳、目的 一、生命教育學科中心、藝術生活學科中心與音樂學科中心之工作團隊自100年度起組成策略聯盟，陸續辦理工作坊、參訪活動等，嘗試探索生命教育理念如何融入藝術教育之內涵與方式。102年度將續辦「生命影像與音樂人生」徵選活動，鼓勵師生以影像與音樂記錄其認真生活、體驗生命的過程，嘗試以藝術表達作為生命探索、思考與議題論述的可能性。 二、透過學科中心策略聯盟在合作評選作品過程中的對話與討論，溝通彼此的課程理念，激盪更多元的教學創意。 三、增加藝術領域與生命教育領域教師與校際間互動交流，解決校際間教學實務問題，共同探討教學現場困境，研究解決方案，以精進教師教學專業知能，提昇教學效能。 參、辦理單位 一、指導單位：教育部國民及學前教育署 二、主辦單位：生命教育學科中心學校─國立羅東高級中學 三、協辦單位：藝術生活學科中心學校─國立臺灣師範大學附屬高級中學 　　　　　音樂學科中心學校─新北市立新北高級中學 肆、徵選對象 　一、A組：全國各高中職教師、行政人員。 　二、B組：全國各高中職學生。 伍、徵選類別與主題 　一、「生命影像」─靜態攝影類 　　　透過細膩的觀察，捕捉感動生命的鏡頭。日常生活中，總有讓人感覺幸福、快樂、悲傷、驚嚇、莞爾、困惑、心動、掙扎、反省的人事物…等，可能會讓你有所觸動或啟發。例如可能是自我的成長與體悟、或是朋友親人的相處互動，也可能是對公共議題或自然環境的關注等，皆可拍攝入鏡。透過鏡頭捕捉，搭配對於生命的領悟與感動之文字陳述，呈現對生命的關懷及生命經驗的分享。 　二、「音樂人生」─歌曲創作類 　　　生命中，總會有些特別的經驗，值得紀念，無論是幸福或是不順遂，總能讓自已更加成長，這些是人生中最難以抹滅的足跡，請以自己所經歷過的生命故事、或與朋友、親人的相處等事件，創作一首歌曲，除了紀念/紀錄之外，也需能分享歌詞對於生命成長的關係。 陸、作品規格 　一、「生命影像」─靜態攝影類 　　（一）依主題以6至8張照片搭配約300字文字說明，呈現你對生活的觀察分析和對生命的感觸。請先說明照片的時空背景以及所蘊含的故事，然後抒發對這故事的感想以及對自己的意義。以word檔繳交。 　　（二）原作數位檔案（解析度300dpi以上，檔案格式：JEPG或TIFF）請隨作品一併附上。 　　（三）另需繳交尺寸5x7吋平面作品，參賽作品不得裝裱及以合成方式製作，底片、數位攝影，彩色、黑白不拘。 　二、「音樂人生」—歌曲創作類 　　（一）以原創歌曲（包含歌詞與旋律）並搭配文字說明的方式呈現你對生命的感觸或自己的生命故事。 首先以錄音工具錄下演唱（奏）原創歌曲，然後以文字說明這首歌曲的創作理念與意義，主題請以對自己的生命反省或生命故事、或表達對所愛之人的心情。 　　（二）歌曲作品以mp3 （128kbps）、時間四分鐘為限，並附上樂譜與歌詞；創作理念文字分享則以600~2000字以內。 　　（三）歌曲創作之詞與曲不以同一人創作為限，可為多人或團體之創作。 　　（四）使用專業錄音室錄音者不予以加分。 　　（五）音樂版權請參賽者自行處理。 柒、報名方式與收件 　一、以個人報名為主，「音樂人生」─歌曲創作類可接受團體報名。 　　　徵選簡章請至生命教育學科中心網站下載，網址： HYPERLINK .tw/index.aspx .tw/index.aspx。 　二、收件期限：自102年1月1日起至102年4月20日止。（逾期不受理） 　三、繳交資料：（資料不足者將不予受理） 　　（一）「生命影像」─靜態攝影類： 紙本報名表與活動同意書各一份。 6至8張5x7吋平面作品。 參賽作品光碟一份：包含報名表電子檔、影像與生命故事文字word檔、影像原作數位檔案。 　　（二）「音樂人生」─歌曲創作類： 紙本報名表與活動同意書各一份。 參賽作品光碟一份：包含報名表電子檔、錄製清楚之mp3檔、樂譜與歌詞、創作理念文字分享。 　四、請將上述繳交資料放入A4格式信封