三年级语文6泥姑娘一课一练冀教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《泥姑娘》分层练习 基础题 一、选择下划线的字读音全对的一组。（?????）? 1、A.?年纪（jì）????? ??掩盖（yān）?????刮风（guā）???? 2、?B.?浑身（hún）??????渗进（shèn）????硬朗（yìng）? 3、C.?沾满（zhàn）?????刮倒（dǎo)?????? 冲击（jī）??? 4、D.?艰难（nàn）??????苏醒（sū）??????翩翩起舞（piān）? 按照课文内容填空。? ??? 一阵狂风把她（????）了，她（????）着爬起来，身上（????）了（????）的泥浆。（????）的雨点把泥浆洗去，然后又把她（????）的皮肤（????）得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是（????）到石榴树下，把小蜜蜂（????）了起来。? ??? 泥姑娘赶快（??????）窗口，却被一阵透冷的雨点扑面（?????）回来。她（????）好一阵，觉得浑身（??????）的。这是因为水分（?????）了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能（??????）冲进暴风雨中。???? ?三、连词成句。? ??? （1）一只????陷在?????蜜蜂??????泥里??????爬不出 来?????了?。? ??? 一阵????把???????刮倒??????狂风??????她?????了 阅读下面的文字，按要求回答问题。? 登山人 三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”? 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。? 只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。? 几天后，三个人见面了。? 第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”? 第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”? 那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”? 四、解释词语。? 气馁： ???????????????????????????????????????。? 领略： ????????????????????????????????????????。? 五、用短文中的词语，概括三个人登山的情况。? 1、第一人： ????????????????????????????????????????????????????，? 2、第二人： ?????????????????????????????????????????????? ???， 3、第三个人 ， 能力题 一、看拼音，写词语。 gū niɑng sānɡ yè jiāo huàn gài fáng xiǎng shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在正确的音节下面画“——”。 蚕（cán chán） 衣裳（sāng shāng） 眠（mián mán） 卵（luǎn nuǎn） 旧（jiù iòu） 三、给下面的字加上不同的部首，再组词。 古_____（ ） _____（ ） 良_____（ ） _____（ ） 半_____（ ） _____（ ） 四、我会照样子写。 例：暖洋洋 黑________ 喜________ 喜 _______ 热________ 胖_______ 五、根据课文内容填空。 从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。 六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里