2014年高考江苏政治试卷评析课件.pptVIP

37题第（3）问，综合运用经济、政治生活知识，以“促进互联网金融健康有序发展”为主题写一篇时事评论。 设问具有真实性、综合性和开放性。 * 37（3）答题示例： 互联网金融作为一种金融创新，拓宽了公众投资渠道，有助于增加公众财产性收入；冲击了金融市场既有利益格局，推动我国金融市场改革，促进金融资源合理配置。 互联网金融创新具有一定的自发性，且目前监管滞后，其逐利动机会催生投机行为，导致金融风险，这将会破坏金融秩序，影响经济发展。 因此需要在鼓励金融创新的同时，加强立法和监管，防范金融风险，建立公平、公正的市场秩序。 金融监管的决策，既要充分听取专家的建议，又要广泛听取企业和公众的意见，使立法既合乎市场经济规律，又合乎民意。政府各职能部门要明确在金融市场监管中的职责，坚持依法行政，确保金融市场健康有序发展。 * 等级水平 分值 等级描述 A级 6-8 围绕主题，从以下4个方面展开： （1）互联网金融迅速发展的意义； （2）互联网金融带来的问题； （3）建立什么样的金融市场秩序； （4）政府如何建立健康有序的金融市场。 知识运用准确完整，观点正确，能很好地结合材料加以论证，阐述有一定的深度，语言表达逻辑性强。 B级 3-5 围绕主题，答出“A级”中的2-3个方面。 知识运用比较准确，观点正确但不全面，能够结合材料加以论证但阐述不够深入，语言有一定逻辑性。 C级 0-2 不围绕主题；没有明确观点或观点错误；简单罗列知识，没有逻辑性；论证观点时使用知识错误。 * 命题商榷 1.经济学考查专业性太强，超出学生的学习水平 和认识能力。 2.对新兴的互联网金融形式的认识缺乏全面的认 识和相关的铺垫。 3.设问指向和答案设置存在一定的偏差。 如：37.（3）以 “促进互联网金融健康有序发展”为主题…… 主体？事实性知识？陈述性知识？程序性知识？理解？评价？运用？ 答题实例 * （2012.25. ）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 * (2011.27.)宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是 A.月满中秋夜，人人惜最明 B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 C.但愿人长久，千里共婵娟 D.年年今夜，月华如练，长是人千里 * 精选 精选 精选 精选 精选 精选 精选 说明：1.从纵向看，达B率基本上低于全省平均水平（50%），2012年市区超过省平均水平。 2.年度之间存在一定的波动。这和整体教育水平、学生选科情况的变化有关。 说明：1.从纵向看，大市A以上比率低于全省平均水平（20%），市区A以上比率接近或高于全省平均水平。 2.年度之间市区波动较大，这与选科、教师配备有一定关系。 精选 1.统筹规划，提前准备（思想上、进度安排） 2.推进学讲，深化课改（高三学讲方式复习研讨，一中、新中） 3.加强督导，深入研究（学科调研、综合督导、阅卷分析） 4.打造平台，增进交流（学校之间、学科网站、网络研讨、QQ群及时研讨、考试试卷信息） 精选 精选 2014年高考江苏政治试卷评析 徐州市中小学教育教学研究室 郭林 * 一、2014年高考江苏政治试卷的新变化 （一）高考命题的价值追求 ——三“平”、三“线” 1.公平——社会公平与教育公平、考试公平、命题公平 2.平和——对教师和学生 3.平静——对社会舆论 4.红线——安全 5.底线——科学性、规范性 6.生命线——质量 * （二）高考命题的指导思想 1.命题原则—— 有利于科学选拔人才、促进学生健 康发展、维护社会公平； 有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养； 有利于中学思想政治课程改革。 几组关系：选拔性与导向性、能力立意与推进课改、社会稳定与命题创新 * 2.命题思路——依据《考试说明》、坚持能力立 意、加强区分功能、保持相对稳 定、体现江苏特色。 3.技术要求——反映学科特点、满足选拔要求、 符合试卷规范。 * （三）高考江苏卷的变与不变——平稳中有创新、