浅析《单向度的》一文对当代高校教师管理的启示.docVIP

浅析《单向度的人》一文对当代高校教师管理的启示 论文关键词：单向度的人；高校教师管理；启示 　　论文摘要：马尔库塞的力作《单向度的人》所表现的“和谐”与“人的美学还原”思想，启示当代高校教师管理，应在以人为本的理念下运用“刚柔相济”的教师管理模式建设和谐校园，通过回归教师身份、构建多元的考评和多层次的激励机制，为教师构建多元发展平台，实现教师的全面发展。 　　《单向度的人》一文是当代美国著名的德裔哲学家和政治思想家马尔库塞的一部力作。所谓“单向度的人”，即丧失否定、批判和超越能力的人［１］。马尔库塞从关怀人与社会协调发展的角度批判了资本主义社会的病态和人的单向度性。他对人类现实和未来给予了深切关注，从一个侧面阐释了做一个“真正的人”以及建设一个符合人性的社会的意义。尽管《单向度的人》一文有其阶级和历史的局限性，但其中所展现的思想火花对现实高校教师管理有重要的借鉴意义。 　　一、《单向度的人》一文的思想火花 　　1.“和谐”思想 　　在《单向度的人》一文中，马尔库塞借用弗洛伊德的相关理论认为，人的本能由“爱本能”和“攻击本能”两部分组成，两种本能的能量总和不变，此消彼长，当“爱本能”遭到压抑，“攻击本能”便得以发展。他强调，社会的和谐能防止和阻止人类在科技进步和物质增长的同时逐步物化，把人类从物化的世界中解放出来，实现人的物质需求和精神需求的平衡，真正实现人与社会的协调发展