凯里一中2017_2018学年高二数学下学期期末考试习题理（含解析）.docVIP

PAGE 1 - 凯里一中2017-2018学年度第二学期期末考试 高二理科数学试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析：先化简集合B,再求，再求. 详解：由题得B={x|x2},所以={x|≤2}， 所以=. 故答案为：C. 点睛：（1）本题主要考查集合的化简和集合的交集补集运算，意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2)化简集合B时，注意它表示函数的定义域，不是函数的值域. 2. 已知复数满足（为虚数单位），为的共轭复数，则（ ） A. 2 B. C. D. 4 【答案】B 【解析】分析：先求复数z,再求，再求. 详解：由题得， 所以 故答案为：B. 点睛：（1）本题主要考查复数的运算和复数的共轭复数和模，意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2) 复数的共轭复数复数的模. 3. 已知是公差为2的等差数列，为数列的前项和，若，则（ ） A. 50 B. 60 C. 70 D. 80 【答案】D 【解析】分析：由是公差为的等差数列，，可得，解得，利用等差数列求和公式求解即可. 详解：是公差为的等差数列，， ，解得， 则 ，故选D. 点睛：本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列的前 项和公式，属于中档题. 等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型，数列中的五个基本量一般可以“知二求三”，通过列方程组所求问题可以迎刃而解. 4. 设，向量，且，则（ ） A. 5 B. 25 C. D. 10 【答案】A 【解析】分析：首先根据向量垂直的充要条件求出的坐标，进一步求出，利用向量模的坐标表示可得结果. 详解：已知， 由于， ，解得， ，， ，故选A. 点睛：利用向量的位置关系求参数是出题的热点，主要命题方式有两个：（1）两向量平行，利用解答；（2）两向量垂直，利用解答. 5. 函数的部分图象可能是 （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：先求函数的奇偶性，排除A,C,再排除D. 详解：由题得，所以函数f(x)是奇函数， 所以排除A,C. 当x=0.0001时，，所以排除D,故答案为：B. 点睛：(1)本题主要考查函数的图像和性质，考查函数的奇偶性，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)对于类似这种根据解析式找函数的图像，一般先找差异，再验证. 6. 某几何体的三视图及尺寸大小如图所示，则该几何体的体积为 （ ） A. 6 B. 3 C. 2 D. 4 【答案】C 【解析】分析：先通过三视图找几何体原图，再求几何体的体积. 详解：由三视图可知原几何体是一个四棱锥，底面是一个上底为1，下底为2，高为2的直角梯形，四棱锥的高为2,所以几何体的体积为故答案为：C. 点睛：（1）本题主要考查三视图找几何体原图，考查几何体的体积的计算，意在考查学生对这些知识的掌握水平和空间想象能力. (2)通过三视图找几何体原图常用方法有直接法和模型法. 7. 某单位为了落实“绿水青山就是金山银山”理念，制定节能减排的目标，先调查了用电量（单位：度）与气温（单位：℃）之间的关系，随机选取了4天的用电量与当天气温，并制作了以照表： （单位：） 17 14 10 -1 （单位：度） 24 34 38 64 由表中数据得线性回归方程：，则由此估计：当气温为时，用电量约为（ ） A. 56度 B. 62度 C. 64度 D. 68度 【答案】A 【解析】分析:先求样本中心点,再求的值,再预测当气温为时的用电量. 详解：由题得 因为回归直线经过样本中心点，所以40=-20+，所以=60. 所以回归方程为， 当x=2时，y=56. 故答案为：A. 点睛：（1）本题主要考查回归方程，意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2) 回归直线经过样本中心点，这是回归方程的一个重要性质 8. 数学猜想是推动数学理论发展的强大动力，是数学发展中最活跃、最主动、最积极的因素之一，是人类理性中最富有创造性的部分.1927年德车汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想：对于每一个正整数，如果它是奇数，对它乘3再加1，如果它是偶数，对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1.下面是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则输出的为（ ） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】执行程序框图可得： 不成立，是奇数，不成立 不成立，是奇数，不成立 不成立，是奇数，不成立 不成立，是奇数，成