八年级上册生物复习总结提纲.docVIP

PAGE PAGE 1 八年级生物上册复习提纲 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以根据体内有无脊柱，分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。（植物种类大约50万种） 无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 第一节　腔肠动物和扁形动物 1、腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。常见的腔肠动物有：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、腔肠动物的代表——水螅 （1）水螅生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。 （2）水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，身体有口无肛门。 （3）水螅的生殖：主要是出芽生殖。 3.身体辐射对称的意义： 能从各个方向感受刺激，利于捕食和防御敌害。 扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。大多数扁形动物是营寄生生活的。 身体两侧对称的意义：提高了运动的准确性，使运动灵活，利于寻找食物，躲避敌害。 动物与寄生相适应的结构特征：消化管简单或没有、生殖器官发达。 第二节　线形动物和环节动物 1、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。常见的线形动物有：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。线形动物有些是自由生活的，有些是营寄生生活的。 2、蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用；消化管的结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 蛔虫与寄生相适应的特征：消化管简单、生殖器官发达、体表有角质层。 3、如何预防蛔虫病？ 首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。 4、环节动物特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 5、蚯蚓特征： ⑴根据环带判断蚯蚓的前后端 ，蚯蚓的前端距环带近。 ⑵蚯蚓的身体由许多相似的环形体节 构成，这样的动物叫环节动物。 蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 ⑶用手触摸蚯蚓腹面有许多小突起，感到粗糙不平，这是蚯蚓的刚毛。 蚯蚓的运动：靠肌肉和刚毛配合使蚯蚓向前蠕动。 ⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因为有黏液 ，它与蚯蚓的呼吸有关，蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸。因此，在实验过程中，为了保持蚯蚓的呼吸，应使蚯蚓体表保持湿润 。 ⑸观察完蚯蚓后，应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。因为蚯蚓以土壤中的有机物为食。 6、蚯蚓与人类的关系：第一，疏松土壤，改良土壤；第二，能提高土壤肥力；第三，是优良的蛋白质饲料和饵料；第四，处理有机废物。 第三节　软体动物和节肢动物 1、软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。 约10万种，是动物界中的第二大类群。 2、河蚌、扇贝、文蛤等软体动物,外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类,壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。外套膜的分泌物 形成贝壳（保护作用）。它们用鳃与水流进行气体交换。 3、软体动物与人类的关系：牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。鲍鱼的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药，有些软体动物也对人类有一定危害。如钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 4、节肢动物特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。常见的节肢动物有：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 约120万种，是动物界中的第一大类群。昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种 5、昆虫特征:身体分头、胸、腹三部分，一般两对翅，三对足，有一对触角。 6、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。常见的昆虫有：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 7、蝗虫的特征： ⑴蝗虫的身体分为 头部、 胸部 、腹部，头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角、 三个单眼和一对复眼,口器用于摄食,胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃,有两对翅,适于飞行，（3对足，2对翅，都着生在胸部），触角和足等是昆虫的附肢，都分节;腹部集中容纳内脏器官。气体进出的门户是气门 ，呼吸器官是气管 。 ⑵蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼，作用是1、保护和支持作用，2、防止体内水分蒸发。 第四节　鱼 脊椎动物包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 鱼类是脊椎动物中种类最多的类群。 1、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠游泳来获取食物和防