四下弹性全校活动.DOC

校外教學參觀活動教案設計 參觀 地點 楓樹村 適用年級 中年級 教學時間 160分 活動 名稱 稻浪 花海 菅芒雪 設計者 鄭惠真 設計 理念 走入楓樹坑，除了徜徉悠遊於林間步道外，印入眼簾的還有因應四季季節不同，而有的不同景緻。高低錯落的梯田，除了收成期的金黃稻浪，還有休耕時繽紛五彩的花海，也吸引著遊客登山客的目光。跟著不遠處虎頭山的白色芒草相呼應，是到楓樹村校外參觀時，可以讓孩子多感受及接觸較為陌生的田野景觀及自然生態。 單元 學習 目標 能知道水稻田的成長階段。 能知道綠肥植物的作用。 能認識芒草的特色。 能體會自然的景觀不同及色彩變化。 教材 資源 網路 尋訪楓之谷 歌曲CD 教 學 活 動 時間 教學資源 評量方式與項目 參觀前教學活動 一、暖身活動:歡唱〈稻香〉 〈稻香〉大聲唱：播放周杰倫〈稻香〉歌曲，並利用投影機將歌詞展示出來，讓學生配合音樂練習。 歌詞放大鏡：稻香字意上指的是水稻田所散發出的香味，現在請同學〈小組〉找一找歌詞中，跟歌名〈稻香〉相對應的部分，並上台唱出來或念出來。 ?還記得你說家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續奔跑 微微笑 小時候的夢我知道 不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉間的歌謠永遠的依靠 回家吧 回到最初的美好 ?童年的紙飛機 現在終於飛回我手裡 所謂的那快樂 赤腳在田裡追蜻蜓追到累了 偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了 誰在偷笑呢 我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了 ?哦 哦 午後吉他在蟲鳴中更清脆 哦 哦 陽光灑在路上就不怕心碎 珍惜一切 就算沒有擁有 二、主要活動:稻浪、花海與菅芒雪 1.教師提問：教師引導，學生自由作答 同學們看過稻田嗎？試著說一說你印象中的稻田是什麼樣子？ 稻田的顏色應該是什麼顏色?稻香是怎樣的味道？ 稻田一年四季都是同樣的樣貌嗎? 稻作收割後，稻田就荒廢了嗎? 什麼叫做綠肥植物? 一般會種植哪些植物做綠肥植物? 水稻田的一生：介紹水稻田的成長階段 育苗期 營養成長期 生殖期 黃熟期 收割期 稻浪停看聽： 教師收集稻穗或稻穗相關圖片供學生觀察。 好話分享：俗諺說「低頭的是稻穗，昂頭的是稗子」。越成熟越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些稗子，才會顯擺招搖，始終把頭抬得好高。 好看又環保的花海：收割期後水稻田常會種植綠肥植物，而在楓樹坑常種植的景觀綠肥，包含金黃色、紫色、紅色的波斯菊及黃色向日葵，而在梯田地形上形成高低錯落的美麗景致。 波斯菊簡介 向日葵簡介 堅毅不屈菅芒花：台灣秋冬最美的景色就是芒花，芒花台語叫「菅芒」，每年從9月、10月開始，芒花會抽出花穗，初時整串花穗呈紫紅色，成熟後便轉為黃褐色或灰白色，是台灣秋冬野外最美麗的景致之一。而虎頭山滿佈著芒花，為單調的環山步道增添更多色彩。 參觀時教學活動：稻浪花海菅芒雪單車遊或稻浪花海菅芒雪健行去。 稻浪花海菅芒雪生態介紹。 今天我們最美影像紀錄活動：請各組先行討論三個全組合照的地點，並規劃討論要擺的姿勢。完成後，請教師協助拍攝。 親近稻浪花海菅芒雪：各組同學發揮感官能力，去看、聽、摸、聞……稻浪花海菅芒雪的豐富魅力。 參觀後統整活動： 看照片說參觀心得：教師將利用投影機將當天拍攝的影像每組三張，撥放出來，並請各組上台依照以下題目報告： 拍攝主題 選景的因素 動作的象徵 其他特色或心情分享 票選今天我們最美照片，每個人選出自己最滿意的一張照片，並選出最喜歡別組的照片，進行計分統計。 頒獎鼓勵今天我們最美獲選作品 投影機 歌曲CD 網路資源 演唱評量 口頭評量 口頭評量 附錄一 周杰倫 稻香 詞/曲：周杰倫對這個世界如果你有太多的抱怨跌倒了就不敢繼續往前走為什麼人要這麼的脆弱 墮落請你打開電視看看多少人為生命在努力勇敢的走下去我們是不是該知足珍惜一切 就算沒有擁有還記得你說家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續奔跑微微笑 小時候的夢我知道不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉間的歌謠永遠的依靠回家吧 回到最初的美好不要這麼容易就想放棄 就像我說的追不到的夢想 換個夢不就得了為自己的人生鮮艷上色 先把愛塗上喜歡的顏色笑一個吧 功成名就不是目的讓自己快樂快樂這才叫做意義童年的紙飛機 現在終於飛回我手裡所謂的那快樂 赤腳在田裡追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了 誰在偷笑呢我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了哦 哦 午後吉他在蟲鳴中更清脆哦 哦 陽光灑在路上就不怕心碎珍惜一切 就算沒有擁有還記得你說家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續奔跑微微笑 小時候的夢我知道不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉間的歌謠永遠的依靠回家吧 回到最初的美好還記得你說家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續奔跑微微笑 小時候的夢我知道不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉間的歌謠永遠的依