数学人教版九年级上册运用旋转构造全等.docxVIP

专题：运用旋转构造全等教学案 学习目标：1.了解旋转定义；2.理解旋转的性质；3.了解中心对称的性质；4.了解各种中心对称图形；5.探索图形的变换。 学习过程： 一. 知识梳理： 1.在平面内，将一个图形绕一个 沿某个方向转动一个 ，这样的图形运动称为旋转。这个 称为 ，转动的 称为 。 2.旋转性质：（1）对应点到旋转中心的 相等；（2）任意一对对应点与旋转中心所连的 都是旋转角；（3）图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了 的角度.即旋转角 。 3.在平面内，一个图形绕某个点旋转 ，如果旋转前后的图形互相 ，那么这两个图形叫做中心对称，这个点叫做它的 。 4. 中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心 。 5、中心对称与中心对称图形两个概念区别和联系 中心对称是 全等图形之间的 ； 中心对称图形是 图 形本身成对称的 。 中心对称的两个图形性质： 成中心对称的两个图形是 ；成中心对称的两个图形，对称点的连线都经过 ，并且被对称中心 。 6.点P（x,y）关于原点对称的点是________，关于x轴对称的点是______，关于y轴对称的点是_______. 二. 精讲点拨 例一、确定旋转中心 如图，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′，则点P的坐标是（　　） 　A．（1，1） B． （1，2） C．（1，3） D．（1，4） 变式练习 在平面直角坐标系中，点A的坐标为(1，4)，将线段OA绕点O顺时针旋转90°得到线段OA′，则点A′的坐标是__________ 例二、确定旋转角 如图2，△ABC为等边三角形，D是△ABC内一点，若将△ABD经过旋转后到△ACP位置，则旋转中心是____，旋转角等于____度，△ADP是______三角形. 变式练习 如图，把△ABC绕点C按顺时针方向旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于点D．若∠A′DC=90°，则∠A=_______． 例三、旋转相关计算 如图，已知△ABC中，∠C=90°，AC=BC=，将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，连接C′B，则C′B的长为（　　） 　 A． 2﹣ B． C． ﹣1 D． 1 变式练习 如图，直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，把△A0B绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′，则点B′的坐标是__________． 例四、画旋转图形 如图，中，，． （1）将向右平移个单位长度，画出平移后的； （2）画出关于轴对称的； （3）将绕原点旋转，画出旋转后的； （4）在，，中， ______与______成轴对称，对称轴是______；______与______成中心对称，对称中心的坐标是______。 例五、旋转规律探究问题 如图，△AOB为等腰三角形，顶点A的坐标（2，），底边OB在x轴上．将△AOB绕点B按顺时针方向旋转一定角度后得△A′O′B′，点A的对应点A′在x轴上，则点O′的坐标为（　　） 　 A． （，） B． （，） C． （，） D． （，4） 三、课堂小结 本章的主要内容有哪些？你有哪些收获？ 四、达标检测 1、下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　） A． B． C． D． 2、下列图形中，是中心图形又是轴对称图形的有______________ （1）平行四边形（2）菱形；（3）矩形；（4）正方形；（5）等腰梯形；（6）线段；（7）角；（8）线段；（9）等边三角形；（10）圆； 3、一个平行四边形绕着它对角线的交点旋转90○能够与它本身重合，则该四边形（ ） A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.无法确定 4、如图,ΔABC和ΔADE均为正三角形,则图中可看作是旋转关系的三角形是（ ） A. ΔABC和ΔADE B. ΔABC和ΔABD C. ΔABD和ΔACE D. ΔACE和ΔADE 5、如图，△ABC绕着点C顺时针旋转35°得到△C ，若⊥AC，则∠A的度数是 。 4、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2，△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到，其中点A′与点A是对应点，点B′与点B是对应点，连接AB′，且A、B′、A′在同一条直线上，则AA′的长为（　　） 　 A． 6 B． 4 C． 3 D． 3 6、如图，AB为半圆的直径，且AB=4，半圆绕点B顺时针旋转45